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Pedagogia · FGV · 2024

Questão comentada de Pedagogia

Das várias maneiras de responder à diversidade étnica, de classe social, gênero, linguística, cultural, geracional, sexual, religiosa, de deficiências etc., McLaren (1997) identifica as seguintes: multiculturalismo conservador ou monoculturalismo, multiculturalismo liberal, multiculturalismo pluralista, multiculturalismo essencialista de esquerda e multiculturalismo crítico. Com base no debate educacional acerca do multiculturalismo, avalie as afirmativas a seguir. I. O multiculturalismo liberal advoga que todas as pessoas compartilham uma igualdade natural e uma condição humana comum que permite a qualquer pessoa, independentemente do seu pertencimento cultural, competir no meio social em condições equivalentes às demais. II. O multiculturalismo essencialista está mais envolvido com sua autoafirmação do que com a formação de alianças democráticas estratégicas em favor da justiça social. III. O multiculturalismo crítico entende que os indivíduos produzem, renovam e reproduzem os significados em um contexto constantemente configurado e reconfigurado pelo poder. Está correto o que se afirma em

Gabarito: C

O multiculturalismo, em McLaren, não é um bloco único: ele aparece em versões diferentes, com leituras bem distintas sobre cultura, poder e justiça social. Na questão, a banca cobra justamente essa classificação. O multiculturalismo liberal parte da ideia de igualdade de oportunidades e de uma humanidade comum, então a afirmativa I está correta: ele defende que todos podem competir socialmente em condições equivalentes, sem que a origem cultural determine o destino de alguém. Já o multiculturalismo essencialista de esquerda valoriza a afirmação identitária de grupos historicamente oprimidos, mas pode cair numa postura mais fechada, centrada em si mesma. Por isso, a afirmativa II também está correta ao dizer que ele se envolve mais com a autoafirmação do que com alianças democráticas estratégicas mais amplas. O multiculturalismo crítico vai além do reconhecimento superficial das diferenças: ele entende a cultura como atravessada por relações de poder, disputa de sentidos e produção social de significados. Assim, a afirmativa III também está correta, porque os sujeitos produzem e reconfiguram significados dentro de contextos marcados pelo poder. Resumo da ópera pedagógica: as três afirmativas estão de acordo com o debate sobre multiculturalismo em McLaren. Por isso, o gabarito é C. Se a questão aparecer em outra roupagem, desconfie quando a banca misturar reconhecimento da diversidade com crítica às relações de dominação, porque é aí que o multiculturalismo crítico costuma entrar em cena.

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