Assinale a opção que indica corretamente os tipos de acessibilidade previstos no item que trata do objetivo da Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva Inclusiva.
- A)Arquitetônica, assistiva, nos mobiliários, nas comunicações e informação.
Errada, porque troca os tipos normativos de acessibilidade por 'assistiva' e não traz a formulação correta usada na política.
- B)Física, programática, nos transportes, nas comunicações e informação.
Errada, porque 'programática' e a ausência da formulação legal específica descaracterizam a lista prevista no objetivo da política.
- C)Arquitetônica, atitudinal, nos transportes, nas comunicações e informação.
Errada, porque 'atitudinal' é importante no tema inclusivo, mas não é o conjunto de tipos de acessibilidade cobrado aqui.
- D)Física, metodológica, nos transportes, nas comunicações e informação.
Errada, porque 'física' e 'metodológica' não correspondem à nomenclatura legal dos tipos de acessibilidade da política.
- E)Arquitetônica, nos transportes, nos mobiliários, nas comunicações e informação.
Certa, porque reúne os tipos de acessibilidade cobrados no objetivo da política: arquitetônica, nos transportes, nos mobiliários, nas comunicações e informação.
Gabarito: E
A Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva trabalha com a ideia de remover barreiras para garantir participação e aprendizagem de todos. Nesse cenário, a acessibilidade não é só rampa na porta: ela envolve o ambiente, os meios de circulação, os móveis e também a comunicação e a informação. Em outras palavras, a escola precisa “conversar” com o estudante em vários níveis, e não apenas abrir o portão. O ponto cobrado pela FGV costuma vir dessa lista clássica de acessibilidade prevista na política e na legislação de inclusão: arquitetônica, nos transportes, nos mobiliários, nas comunicações e informação. É justamente o conjunto apresentado na alternativa E. A banca gosta de pegar o candidato na troca de um termo por outro, como colocar “física”, “assistiva” ou “programática” no lugar dos tipos legalmente usados. Vale lembrar que essa lógica conversa com a Lei Brasileira de Inclusão, que trabalha acessibilidade como condição de alcance, uso e participação, com eliminação de barreiras e promoção de autonomia. Então, quando você vir questão sobre política inclusiva, pense menos em palavra bonita e mais na lista objetiva que o texto normativo traz. Resumo de prova: a resposta correta é a que reúne as dimensões arquitetônica, de transportes, de mobiliário e de comunicação/informação. A FGV adora essa mistura de termos parecidos para testar se você conhece a nomenclatura exata.