Segundo a Base Nacional Comum Curricular, assinale a opção que indica um critério de progressão do conhecimento para a unidade temática “Brincadeiras e Jogos”.
- A)Competitividade.
Errada, porque competitividade não é o critério central de progressão para essa unidade temática na BNCC.
- B)Ocorrência social.
Certa, porque a BNCC considera a ocorrência social das brincadeiras e jogos como um critério de progressão do conhecimento.
- C)Diversidade e características.
Errada, porque diversidade e características podem aparecer na descrição dos conteúdos, mas não é o critério indicado no enunciado.
- D)Tipologia.
Errada, porque tipologia não é o critério usado pela BNCC para essa progressão em Brincadeiras e Jogos.
- E)Estrutura de movimento.
Errada, porque estrutura de movimento se relaciona mais com aspectos motores, não com o critério pedido para essa unidade temática.
Gabarito: B
A BNCC organiza a Educação Física por unidades temáticas e, dentro delas, traz critérios de progressão do conhecimento para orientar a complexidade dos conteúdos ao longo da escolaridade. Na unidade temática "Brincadeiras e Jogos", a ideia é começar pelo que a criança reconhece no seu cotidiano e ampliar isso para diferentes contextos culturais, sociais e regionais. Por isso, um critério importante de progressão é a "ocorrência social": você observa onde essas brincadeiras e jogos aparecem, quem participa, em quais grupos e em quais contextos eles circulam. Em vez de olhar só para regras ou movimentos, a BNCC quer que o estudante perceba a presença social dessas práticas, sua circulação na comunidade e suas variações no tempo e no espaço. Esse ponto faz muito sentido porque brincadeira e jogo não são apenas técnica ou competição. Eles também são cultura, convivência e experiência social. A BNCC, ao tratar da Educação Física, valoriza justamente essa dimensão cultural e social do movimento, especialmente nos anos iniciais. Então, o gabarito é a letra B porque "ocorrência social" traduz bem o modo como a BNCC propõe avançar o conhecimento sobre Brincadeiras e Jogos: ampliando o olhar do aluno para o uso social dessas práticas e não apenas para sua forma externa.