A noção do espaço institucional envolve a estrutura física (organização, manutenção e segurança das áreas interna e externa) e revela muito sobre o que ali se desenvolve ou que se quer desenvolver. Vale ressaltar, que outros espaços naturais e culturais da cidade podem ser utilizados com fins educacionais. Currículo Referência de Minas Gerais. Educação Infantil e Ensino Fundamental. De acordo com o mesmo documento, a organização do ambiente educativo
- A)está diretamente relacionada às oportunidades criadas para a aprendizagem por meio das possíveis interações realizadas pelas crianças com o meio e entre si.
Correta: a organização do ambiente educativo favorece as interações das crianças entre si e com os materiais, ampliando as oportunidades de aprendizagem.
- B)deve permitir as vivências corporais, o desenvolvimento do brincar, das demais linguagens, o contato com a natureza e a reprodução de conhecimentos.
Errada: embora o ambiente deva favorecer brincadeiras, corporalidade e contato com a natureza, a expressão sobre a reprodução de conhecimentos não traduz a proposta da Educação Infantil.
- C)revela, pela forma como se dispõem os materiais e com os quais as crianças interagem, concepções dissociadas da infância, da educação, do ensino e da aprendizagem.
Errada: a organização do ambiente nao revela concepções dissociadas, mas justamente pode evidenciar concepções de infância, educação, ensino e aprendizagem.
- D)encontra-se à parte do currículo escolar, portanto, deve ser algo que reflita a cultura, as vivências e as necessidades dos adultos e das crianças que nele habitam.
Errada: o ambiente educativo não fica à parte do currículo; ele integra a proposta pedagógica e deve dialogar com as vivências e necessidades das crianças.
Gabarito: A
Na Educação Infantil, o ambiente nao é simples