No contexto do Currículo Paulista e da Base Nacional Comum Curricular, o desenvolvimento de um repertório diversificado de formas de comunicação e gêneros discursivos, e de um uso criativo e crítico das tecnologias digitais, diz respeito à área de
- A)matemática e suas tecnologias.
Errada, porque Matemática e suas Tecnologias se concentra em raciocínio lógico, resolução de problemas e modelagem, não em gêneros discursivos e comunicação.
- B)ciências humanas e sociais aplicadas.
Errada, porque Ciências Humanas e Sociais Aplicadas trata de processos sociais, políticos, históricos e culturais, e não do eixo central de comunicação e linguagens.
- C)linguagens e suas tecnologias.
Certa, porque a área de Linguagens e suas Tecnologias reúne comunicação, gêneros discursivos, oralidade, leitura, produção textual e uso crítico das tecnologias digitais.
- D)ciências da natureza e suas tecnologias.
Errada, porque Ciências da Natureza e suas Tecnologias aborda fenômenos naturais, investigação científica e tecnologia aplicada, sem foco principal em repertório de gêneros discursivos.
- E)formação técnica e profissional.
Errada, porque Formação Técnica e Profissional se relaciona à educação para o trabalho e à preparação para ocupações, não à organização curricular de linguagens e comunicação.
Gabarito: C
A questão cobra a relação entre a BNCC e o Currículo Paulista na organização das áreas do conhecimento. Quando o enunciado fala em repertório diversificado de formas de comunicação e gêneros discursivos, ele está mirando diretamente o campo da linguagem, porque isso envolve leitura, produção de texto, oralidade, análise de discursos e circulação de sentidos nos diferentes meios. A segunda pista, uso criativo e crítico das tecnologias digitais, também aponta para a mesma área. Na BNCC, as tecnologias não aparecem como um fim isolado, mas como instrumentos de comunicação, expressão, investigação e participação social, especialmente no eixo de Linguagens. É a área que trabalha língua portuguesa, arte, educação física e línguas estrangeiras, com foco em práticas sociais de linguagem. No Ensino Médio da BNCC, isso fica ainda mais evidente na área de Linguagens e suas Tecnologias, que integra competências ligadas a diferentes linguagens, mídias e culturas digitais. O Currículo Paulista segue essa lógica ao destacar que o estudante deve saber comunicar-se em múltiplos gêneros e usar recursos digitais de forma crítica, criativa e responsável. Por isso o gabarito é a letra C. A descrição do enunciado é praticamente um retrato das finalidades da área de Linguagens e suas Tecnologias, não de Matemática, Ciências da Natureza ou Ciências Humanas. Aqui, a banca quer que você reconheça a linguagem como prática social e tecnológica, e não como conteúdo apenas gramatical.