“O Eixo Leitura compreende as práticas de linguagem que decorrem da interação ativa do leitor/ouvinte/espectador com os textos escritos, orais e multissemióticos e de sua interpretação.” (http://basenacionalcomum.mec.gov.br/abase/#fundamental/lingua-portuguesa) Nesse sentido, avalie se são exemplos as leituras para I. fruição estética de textos e obras literárias; II. pesquisa e embasamento de trabalhos escolares e acadêmicos; III. conhecimento, discussão e debate sobre temas sociais relevantes; IV. sustentar a reivindicação de algo no contexto de atuação da vida pública. Estão corretos os itens:
- A)I, II, III e IV.
Correta, porque os quatro itens correspondem a finalidades previstas para o eixo Leitura na BNCC.
- B)I, II e III, apenas.
Errada, porque o item IV também é contemplado pelo eixo Leitura, já que a leitura pode sustentar reivindicações na vida pública.
- C)I, III e IV, apenas.
Errada, porque o item II também faz parte do eixo Leitura, que inclui pesquisa e embasamento de trabalhos escolares e acadêmicos.
- D)II, III e IV, apenas.
Errada, porque os itens I e II também estão previstos, não apenas III e IV.
- E)I e III, apenas.
Errada, porque o item II também integra o eixo Leitura, então não se limita a I e III.
Gabarito: A
Na BNCC, o eixo Leitura não fica preso só ao “ler para a prova”. Ele abrange práticas de linguagem em que o leitor/ouvinte/espectador interage ativamente com textos escritos, orais e multissemióticos, interpretando-os para diferentes finalidades sociais. Ou seja, ler pode servir para apreciar literatura, estudar, debater temas públicos ou defender uma posição em situações concretas. É exatamente isso que a questão explora. A BNCC prevê usos diversos da leitura, como fruição estética de obras literárias, pesquisa e apoio a trabalhos escolares e acadêmicos, participação em discussões sobre temas sociais relevantes e sustentação de reivindicações na vida pública. Perceba que a leitura, aqui, é vista como prática social, e não como atividade mecânica de decodificação. Por isso, os itens I, II, III e IV estão corretos. Todos representam finalidades legítimas do eixo Leitura e dialogam com a formação do estudante para atuar em diferentes esferas da vida. A ideia central é ampliar repertório, interpretar com criticidade e usar a leitura em contextos reais de comunicação. Em resumo: a banca cobra a leitura na perspectiva da BNCC, que é ampla, funcional e cidadã. Se a leitura gera prazer, estudo, debate ou atuação pública, ela entra no eixo. Bem menos “decorar texto”, bem mais “ler para viver e participar”.