Segundo Heloisa Luck, em seu livro Concepções e processos democráticos de gestão educacional, os princípios para uma gestão educacional democrática incluem os a seguir listados, à exceção de um. Assinale-o.
- A)Competência: está associada a compensação financeira ou premiação aos profissionais em função do melhor desempenho no processo educacional.
Errada: em Heloisa Luck, competência não é sinônimo de bônus salarial ou premiação, mas de capacidade profissional aplicada à gestão democrática.
- B)Visão proativa: consiste em uma orientação positiva da capacidade própria de enfrentar desafios, assumir responsabilidades e criativamente enfrentá-los.
Certa: visão proativa é mesmo a postura de enfrentar desafios com iniciativa, responsabilidade e criatividade.
- C)Transparência: a abertura e divulgação do modo de agir, das ideias que sustentam as ações, dos resultados pretendidos e dos interesses.
Certa: transparência envolve abrir os processos, as ideias, os resultados e os interesses que orientam a ação.
- D)Liderança: exercício de influência, pautado em fundamentos éticos, em benefício de toda a comunidade escolar.
Certa: liderança, nesse contexto, é influência ética voltada ao bem comum e à comunidade escolar.
Gabarito: A
Heloisa Luck trabalha a gestão educacional democrática como um processo que exige participação, ética, clareza e compromisso com o coletivo. Não é uma gestão de aparência, nem de mando isolado: ela depende de princípios que ajudam a escola a funcionar com diálogo e responsabilidade compartilhada. Entre esses princípios aparecem a liderança ética, a transparência, a visão proativa, a autonomia e a corresponsabilidade. A ideia é simples: gerir bem não é só administrar tarefas, mas mobilizar pessoas para enfrentar problemas, tomar decisões com clareza e construir objetivos comuns. Em livros da autora sobre gestão educacional, esse conjunto aparece ligado a uma prática democrática e participativa. A letra A foge totalmente desse sentido. Ela trata "competência" como algo ligado a compensação financeira ou premiação por melhor desempenho, o que remete a lógica de meritocracia e incentivo salarial, e não a um princípio de gestão democrática em Luck. Ou seja, trocar um valor pedagógico por uma recompensa material é o tipo de desvio que a banca adora colocar para testar se você leu o conceito ou apenas a palavra bonita. Já as demais alternativas estão alinhadas com a autora: visão proativa, transparência e liderança ética são elementos típicos de uma gestão voltada para participação, responsabilidade e construção coletiva. Em resumo, o gabarito é A porque essa definição não corresponde a um princípio democrático de gestão educacional em Heloisa Luck.