Sobre os fundamentos que sustentam o projeto da área de Ciências Humanas no currículo atual de Minas Gerais referente ao Ensino Fundamental - Anos Iniciais, assinale a afirmativa correta.
- A)Um dos principais objetivos das Ciências Humanas é articular as manifestações culturais de tempos e espaços diversos, englobando o entorno cultural do estudante, de forma histórica, social e política, propiciando entendimento dos costumes e valores culturais, e que se aliam ao desenvolvimento das competências gerais do sujeito.
Errada, porque traz uma ideia ampla de cultura e entorno, mas não traduz com precisão os fundamentos estruturantes do currículo mineiro para Ciências Humanas.
- B)Cognição e contexto são princípios essenciais das Ciências Humanas, formados por circunstâncias históricas específicas, nas quais a diversidade humana deve ganhar destaque com vistas ao acolhimento da diferença. Nesse sentido, deve estimular o aluno a desenvolver uma melhor compreensão do mundo.
Certa, porque relaciona cognição e contexto, destaca a diversidade humana e aponta a função formativa de ampliar a compreensão do mundo.
- C)As Ciências Humanas visam à formação de futuros pesquisadores por meio do “método de descoberta”, assim, o aluno deve imitar o trabalho do cientista social, levantar hipóteses, seguir metodologia rígida, discutir os resultados e chegar a uma conclusão sobre o tema de estudo investigado
Errada, porque transforma Ciências Humanas em treinamento para pesquisa científica, com método rígido e imitação do cientista, o que não é a finalidade da etapa.
- D)Um pressuposto do ensino de Ciências Humanas é que o aluno possui um conjunto de concepções próprias de conhecimento que precisa ser legitimada pela escola por meio de projetos. As contribuições cognitivistas de Piaget possibilitaram compreender que o aluno é agente ativo na construção do seu conhecimento.
Errada, porque mistura uma visão construtivista geral com uma justificativa que não expressa os fundamentos curriculares específicos da área no Ensino Fundamental.
Gabarito: B
No currículo atual de Minas Gerais, a área de Ciências Humanas nos Anos Iniciais não quer só “decorar fatos” do passado. A ideia é ajudar o aluno a compreender a si mesmo, o outro e o mundo, lendo a realidade a partir do tempo, do espaço, das relações sociais, culturais e históricas. Isso dialoga com a BNCC e com o Referencial Curricular de Minas Gerais, que valorizam diversidade, convivência democrática e respeito às diferenças. Por isso, a alternativa B está correta: ela destaca dois fundamentos centrais, cognição e contexto. Em outras palavras, o conhecimento não nasce no vácuo nem em sala “isolada do mundo”; ele é construído em situações históricas concretas, e a diversidade humana precisa aparecer como tema central, não como detalhe decorativo. Além disso, o objetivo das Ciências Humanas é ampliar a compreensão do mundo, promovendo leitura crítica da realidade e acolhimento da diferença. É aquela disciplina que faz o aluno sair do “é assim porque sempre foi” e começar a perguntar “por que é assim, para quem, em que tempo, em que lugar?”. As demais alternativas tropeçam em exageros ou deslocamentos. A área não tem como foco formar pesquisadores pelo método rígido do cientista social, nem depende de validar simplesmente as concepções prévias do aluno como centro do ensino. O eixo é formação cidadã, compreensão crítica e valorização da pluralidade humana.