Essa avaliação oferece informações sobre o desempenho dos estudantes na faixa etária dos 15 anos, vinculando dados sobre o seu background, suas atitudes em relação à aprendizagem e sobre os principais fatores que moldam a aprendizagem, dentro e fora da escola. Os resultados dessa avaliação permitem que cada país analise os conhecimentos e as habilidades de seus estudantes em comparação com os de outros países, para planejar políticas visando à melhora da qualidade e da equidade dos resultados de aprendizagem. https://www.gov.br/inep/pt-br/áreas-de-atuação/avaliação-e-exames-educacionais. Com base no trecho acima, assinale a opção que indica corretamente o instrumento de avaliação ao qual o trecho se refere.
- A)Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb).
Errada, porque o Saeb é uma avaliação nacional brasileira da educação básica, não uma prova internacional para estudantes de 15 anos.
- B)Estudo Regional Comparativo e Explicativo (Erce).
Errada, porque o ERCE é um estudo regional da América Latina e Caribe, mas o enunciado aponta para uma avaliação global de comparação entre países.
- C)Sistema de Avaliação do Estado do Tocantins (SAETO).
Errada, porque o SAETO é um sistema estadual de avaliação, sem o perfil internacional e comparativo descrito no texto.
- D)Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (PISA).
Certa, porque o PISA avalia estudantes de 15 anos em vários países, considerando desempenho e fatores associados à aprendizagem.
- E)Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (Enade).
Errada, porque o Enade avalia o desempenho dos estudantes da educação superior, e não a faixa etária nem o contexto internacional mencionados.
Gabarito: D
A questão descreve uma avaliação internacional voltada para estudantes de 15 anos, com foco em leitura, matemática e ciências, mas também em dados sobre contexto familiar, atitudes e fatores que influenciam a aprendizagem dentro e fora da escola. Isso é a cara do PISA, programa da OCDE que compara o desempenho dos países e ajuda a orientar políticas públicas de melhoria da qualidade e da equidade educacional. O ponto-chave aqui é perceber que não se trata de uma avaliação nacional brasileira, nem de um exame de acesso ao ensino superior ou de avaliação de curso. O enunciado fala em comparação entre países e em estudantes na faixa etária dos 15 anos, o que praticamente acende um neon escrito "PISA". No Brasil, o PISA é coordenado pelo INEP e integra o conjunto de avaliações educacionais divulgadas pelo órgão. Ele não mede só conteúdo escolar, mas também busca entender o ambiente em que o estudante aprende, o que torna seus resultados úteis para políticas educacionais mais amplas. Por isso, o gabarito é a letra D. É ela que corresponde ao Programa Internacional de Avaliação de Estudantes, exatamente o instrumento descrito no trecho.