Pierre Bourdieu trouxe uma contribuição muito relevante para a reflexão sobre a escola com seu conceito de habitus, o qual diz respeito aos
- A)procedimentos sistemáticos de disciplina que caracterizam o funcionamento de cada instituição.
Errada, porque disciplina institucional descreve regras e funcionamento da escola, nao o conjunto de disposicoes sociais internalizadas pelo sujeito.
- B)valores e códigos próprios da instituição, expressos nas vestimentas permitidas ou proibidas.
Errada, pois vestimentas permitidas ou proibidas remetem a normas e regulamentos institucionais, nao ao conceito sociologico de habitus.
- C)usos e costumes profissionais dos professores no desempenho de suas funções, fixados pela experiência.
Errada, porque fala de costumes profissionais dos professores, o que se aproxima de pratica docente, e nao da formacao social das disposicoes dos individuos.
- D)modos de experimentar o mundo que moldam os indivíduos a partir de seu contexto social.
Certa, porque habitus e justamente o conjunto de disposicoes e modos de perceber e agir no mundo formados pelo contexto social.
Gabarito: D
Pierre Bourdieu usa o conceito de habitus para explicar como a sociedade entra dentro da pessoa e passa a orientar suas percepcoes, escolhas e comportamentos sem que ela precise pensar nisso o tempo todo. Em outras palavras, nao se trata de uma regra escrita na parede da escola, mas de disposicoes aprendidas ao longo da vida, ligadas a familia, classe social, experiencias e trajetoria. Isso ajuda a entender por que pessoas de contextos diferentes podem agir, falar e até se sentir de modo distinto diante da escola. Na educacao, o habitus e importante porque mostra que o aluno nao chega “neutro” para a sala de aula: ele traz modos de ver o mundo que foram construidos socialmente. A escola, muitas vezes, valoriza mais o habitus das classes dominantes, o que pode favorecer alguns estudantes e dificultar outros. E por isso que Bourdieu é tão lembrado quando o assunto e desigualdade escolar e reproducao social. Por isso, o gabarito e a letra D. Ela descreve exatamente essa ideia de modos de experimentar o mundo que moldam os individuos a partir de seu contexto social. E a definicao mais fiel ao pensamento de Bourdieu, especialmente em obras como A Reproducao, em que ele discute como a escola participa da manutencao das diferencas sociais.