A habilidade “Experimentar, fruir e recriar danças de salão, valorizando a diversidade cultural e respeitando a tradição dessas culturas”, na BNCC, é sugerida para os seguintes anos de escolaridade do ensino fundamental:
- A)8º e 9º anos.
Correta, porque essa habilidade da BNCC é destinada ao 8º e 9º anos do Ensino Fundamental.
- B)6º e 7º anos.
Errada, porque 6º e 7º anos correspondem a um bloco anterior, e essa habilidade aparece mais adiante na progressão da BNCC.
- C)4º e 5º anos.
Errada, porque 4º e 5º anos ainda não concentram essa formulação mais complexa sobre danças de salão e diversidade cultural.
- D)2º e 3º anos.
Errada, porque 2º e 3º anos trabalham habilidades mais introdutórias, não essa recriação de danças de salão com foco cultural.
- E)1º e 2º anos.
Errada, porque 1º e 2º anos ficam nas experiências corporais iniciais, sem esse nível de especificidade sobre danças de salão.
Gabarito: A
A BNCC organiza as habilidades de Educação Física por unidades temáticas e por blocos de anos, e as danças aparecem distribuídas ao longo do Ensino Fundamental. Quando a habilidade fala em “experimentar, fruir e recriar danças de salão, valorizando a diversidade cultural e respeitando a tradição dessas culturas”, ela está ligada ao bloco final do fundamental, em que o estudante já tem mais maturidade para comparar estilos, reconhecer contextos culturais e recriar movimentos com mais autonomia. Na prática, isso significa sair do simples contato com a prática corporal e avançar para uma leitura mais cultural da dança. Não é só “aprender passos”, é perceber a dança de salão como expressão de grupos, tradições e identidades. A BNCC faz bastante isso: conecta movimento, cultura e respeito à diversidade. O gabarito A está correto porque essa habilidade é prevista para o 8º e o 9º anos do Ensino Fundamental. Nesse trecho da BNCC, as habilidades de dança de salão são aprofundadas justamente no final da etapa, quando se espera maior repertório corporal e capacidade de recriação com sentido crítico e cultural. Então, se a questão puxou essa habilidade, a pista era a combinação de dança de salão com valorização da diversidade cultural e recriação. Isso costuma aparecer como conteúdo mais avançado dentro da BNCC, não como ponto de partida dos anos iniciais.