O Art. 14 da Resolução CNE-CP nº 2, de 2017, que institui a BNCC, estabelece que, no ensino fundamental, a área de Conhecimento de Matemática deve “reconhecer que a Matemática é uma ciência _____, fruto das necessidades e preocupações de diferentes culturas, em diferentes momentos históricos, bem como uma ciência viva, que contribui para solucionar problemas científicos e tecnológicos e para alicerçar descobertas e construções, inclusive com impactos no mundo do trabalho.” A lacuna fica corretamente preenchida por
- A)técnica.
Errada, porque “técnica” reduz a Matemática a um procedimento instrumental e não expressa sua dimensão histórica e humana.
- B)humana.
Certa, porque a BNCC afirma que a Matemática é uma ciência humana, produzida por diferentes culturas e em diferentes momentos históricos.
- C)artística.
Errada, porque “artística” não corresponde ao enunciado legal e desvia do sentido de ciência construída socialmente.
- D)natural.
Errada, porque “natural” não é a classificação usada no texto da BNCC para caracterizar a Matemática.
- E)tecnológica.
Errada, porque embora a Matemática tenha aplicações tecnológicas, o texto destaca sua origem humana e cultural, não sua natureza tecnológica.
Gabarito: B
A BNCC trata a Matemática no ensino fundamental como muito mais do que conta e fórmula. Ela a apresenta como um conhecimento construído historicamente, ligado às necessidades das pessoas em разных contextos, e não como algo “caído do céu” já pronto. Por isso, a ideia central do texto é mostrar que a Matemática nasce da vida em sociedade, das culturas, do trabalho e da solução de problemas reais. No Art. 14 da Resolução CNE-CP nº 2/2017, a palavra que completa a frase é “humana”. Faz todo sentido: a Matemática é uma ciência produzida por seres humanos, em diferentes épocas e lugares, com contribuições de várias civilizações. Ou seja, ela tem história, cultura e finalidade prática. A pegada da BNCC aqui é valorizar a Matemática como conhecimento vivo, em movimento, e não como um conjunto frio de regras. Ela ajuda a desenvolver pensamento lógico, resolver problemas e interpretar o mundo, inclusive no mundo do trabalho. Então, se a banca pergunta qual palavra preenche a lacuna em “ciência _____”, pense no caráter histórico e cultural da Matemática. Isso leva diretamente ao gabarito B.