O Currículo da Cidade referente ao ensino de Língua Portuguesa apresenta as características descritas a seguir em relação à linguagem, à exceção de uma. Assinale-a.
- A)Ideológica, porque veicula, inevitavelmente, valores que regulam as relações sociais, ilustrando as concepções dos sujeitos pertencentes à determinada sociedade.
Certa, porque a linguagem carrega valores e visões de mundo, funcionando como prática ideológica.
- B)Dialógica, porque todo enunciado, por sua natureza, relaciona-se com os produzidos anteriormente e orienta-se para outros que serão formulados como réplica desse.
Certa, porque todo enunciado responde a outros anteriores e se dirige a respostas futuras, ideia central do dialogismo.
- C)Plurivalente, porque revela diferentes formas de significar a realidade, segundo a perspectiva dos diferentes sujeitos que a empregam.
Certa, porque a linguagem admite múltiplos sentidos conforme sujeitos, contexto e uso social.
- D)Ética, porque é constituída por um conjunto de regras, costumes e formas de pensar de um grupo social, influenciando os comportamentos dos sujeitos envolvidos.
Errada, porque ética não é uma característica definidora da linguagem nessa perspectiva; a definição mistura campo moral com teoria da linguagem.
- E)Histórica e Social, porque é constituída no uso, ou seja, os sentidos da atividade verbal são construídos num processo contínuo de interlocução entre sujeito que produz discurso e sujeito que lê/escuta.
Certa, porque os sentidos são construídos no uso e na interlocução, mostrando o caráter histórico e social da linguagem.
Gabarito: D
A questão explora uma visão de linguagem muito usada no ensino de Língua Portuguesa: a linguagem não é só um conjunto de palavras, mas uma prática social. Por isso, ela aparece como ideológica, dialógica, plurivalente, histórica e social. Em outras palavras, falar e escrever nunca são atos neutros: sempre carregam valores, respondem a algo e antecipam novas respostas. Isso dialoga com a perspectiva bakhtiniana, muito presente em currículos que trabalham com gêneros do discurso e interação verbal. A linguagem é ideológica porque expressa modos de ver o mundo e valores de uma sociedade. É dialógica porque todo enunciado conversa com outros enunciados, anteriores e futuros. É plurivalente porque um mesmo texto pode produzir sentidos diferentes conforme o contexto e os sujeitos envolvidos. E é histórica e social porque seus sentidos nascem no uso real, na interlocução, e mudam ao longo do tempo. O gabarito é a letra D porque o enunciado mistura linguagem com ética de forma inadequada. Ética diz respeito a princípios de conduta, costumes e valores morais, não a uma característica definidora da linguagem nessa abordagem teórica. Então, embora linguagem e valores sociais se relacionem, chamar a linguagem de "ética" aqui foge do conjunto de traços esperados pelo Currículo da Cidade. Em provas da FGV, vale ficar atento a isso: a banca gosta de trocar termos próximos, mas com sentido diferente. Se a característica fala de interação, sentido, contexto e posição dos sujeitos, geralmente está alinhada à concepção de linguagem como prática social, não a uma classificação moral.