Sobre as competências específicas para a Educação Física no Ensino Fundamental, segundo a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), assinale V para a afirmativa verdadeira e F para a falsa. ( ) Compreender a origem da cultura corporal de movimento e seus vínculos com a organização da vida coletiva e individual. ( ) Planejar e empregar estratégias para resolver desafios e aumentar as possibilidades de aprendizagem das práticas corporais, além de se envolver no processo de ampliação do acervo cultural nesse campo. ( ) Refletir, criticamente, sobre as relações entre a realização das práticas corporais e os processos de saúde/doença, inclusive no contexto das atividades laborais. As afirmativas são, respectivamente,
- A)F – V – V.
Errada, porque a primeira afirmativa é verdadeira e não falsa.
- B)V – V – F.
Errada, porque a terceira afirmativa também é verdadeira, então não termina em F.
- C)V – F – V.
Errada, porque a segunda afirmativa não é falsa, ela está prevista na BNCC.
- D)V – V – V.
Certa, pois as três afirmativas reproduzem competências específicas da Educação Física no Ensino Fundamental.
- E)V – F – F.
Errada, porque a segunda e a terceira afirmativas não são falsas.
Gabarito: D
Na BNCC, a Educação Física no Ensino Fundamental não serve só para “gastar energia”. Ela trabalha a cultura corporal de movimento, isto é, jogos, esportes, danças, lutas, ginásticas e práticas de aventura, sempre com olhar crítico e formativo. As competências específicas da área mostram exatamente isso: entender a origem dessas práticas, ampliar o repertório cultural e aprender a agir com autonomia. A primeira afirmativa está correta porque a BNCC prevê compreender a origem da cultura corporal de movimento e seus vínculos com a vida coletiva e individual. Em outras palavras: não basta fazer o movimento, é preciso entender de onde ele vem e o que ele significa na sociedade. A segunda também é verdadeira, pois a BNCC estimula o estudante a planejar e usar estratégias para superar desafios nas práticas corporais, ampliando suas possibilidades de aprendizagem e seu acervo cultural. É a lógica do aprender fazendo, mas com reflexão, não no modo “faz aí e pronto”. A terceira também está certa: a BNCC orienta a reflexão crítica sobre as relações entre práticas corporais e saúde/doença, inclusive no mundo do trabalho. Por isso, o gabarito é D, porque as três afirmativas correspondem às competências específicas da Educação Física previstas na BNCC.