Para Saviani (2006), as concepções de educação podem ser agrupadas em duas grandes tendências. Acerca de tais tendências, avalie se as afirmativas a seguir estão corretas: I. A primeira tendência é a que prioriza a teoria em relação à prática. II. A segunda tendência é a que subordina a teoria à prática. III. As duas tendências dedicam o mesmo destaque às teorias do ensino e às da aprendizagem. IV. A segunda tendência está na base da generalização do lema “aprender a aprender”. Estão corretas as afirmativas
- A)I e II, apenas.
Errada, porque deixa de fora a afirmativa IV, que também está correta.
- B)III e IV, apenas.
Errada, porque as afirmativas III e IV não formam o conjunto correto: III é falsa e I e II estão corretas.
- C)I, II e III, apenas.
Errada, porque a afirmativa III está incorreta ao sugerir que as duas tendências valorizam igualmente ensino e aprendizagem.
- D)I, II e IV, apenas.
Certa, porque I, II e IV correspondem à distinção feita por Saviani entre as duas tendências.
- E)I, II, III e IV.
Errada, porque a afirmativa III invalida a alternativa ao atribuir igualdade de destaque entre teorias que têm pesos diferentes.
Gabarito: D
Saviani, em sua análise das concepções pedagógicas, mostra que elas podem ser vistas em duas grandes tendências. A primeira valoriza mais a teoria e entende a educação como transmissão organizada de conhecimentos, com a prática vindo depois, como aplicação. A segunda faz o movimento inverso: coloca a prática no centro e acaba subordinando a teoria a ela. É aí que a questão pega carona no debate clássico entre uma visão mais diretiva e outra mais centrada na experiência do aluno. Quando a prática vira o ponto de partida e de chegada, ganha força a ideia de que o importante não é acumular conteúdos, mas aprender a lidar com situações, resolver problemas e construir o próprio percurso. Isso conversa diretamente com o lema "aprender a aprender". Por isso, as afirmativas I, II e IV estão corretas. A III está errada porque essas duas tendências não dão o mesmo peso às teorias do ensino e às da aprendizagem: uma privilegia mais o ensino e a outra desloca o foco para a aprendizagem. Em outras palavras, a banca quer que você perceba a oposição entre teoria-prática e ensino-aprendizagem, sem cair na armadilha do "tudo é igual". Então o gabarito D está certo porque reúne exatamente as três ideias compatíveis com a leitura de Saviani sobre essas tendências, deixando de fora apenas a afirmativa que generaliza indevidamente o equilíbrio entre teorias.