Com base na Base Nacional Comum Curricular (BNCC) do Ensino Fundamental para a disciplina de Arte, relacione cada uma das dimensões do conhecimento que caracterizam a singularidade da experiência artística com a sua respectiva descrição. 1. Estesia 2. Reflexão 3. Criação ( ) Atitude intencional e investigativa que confere materialidade estética a sentimentos, ideias, desejos e representações em processos, acontecimentos e produções artísticas individuais ou coletivas. ( ) Experiência que articula a sensibilidade e a percepção, tomadas como forma de conhecer a si mesmo, o outro e o mundo protagonizadas pelo corpo em sua totalidade (emoção, percepção, intuição, sensibilidade e intelecto). ( ) Atitude de perceber, analisar e interpretar as manifestações artísticas e culturais, seja como criador, seja como leitor, mediante a construção de argumentos e ponderações sobre as fruições. Assinale que indica a relação correta, na ordem apresentada.
- A)1 – 2 – 3.
Errada, porque mistura os conceitos e coloca estesia, reflexão e criação em uma ordem que não corresponde às descrições.
- B)2 – 3 – 1.
Errada, porque atribui reflexão à primeira descrição e criação à segunda, invertendo os sentidos das dimensões.
- C)3 – 1 – 2.
Certa, porque relaciona corretamente criação, estesia e reflexão às descrições apresentadas.
- D)1 – 3 – 2.
Errada, porque começa com estesia onde a descrição fala de criação e termina com reflexão onde deveria haver percepção sensível.
- E)2 – 1 – 3.
Errada, porque troca reflexão por criação na sequência inicial e não respeita a lógica das definições da BNCC.
Gabarito: C
A BNCC do Ensino Fundamental, na área de Arte, trabalha a experiência artística por meio de algumas dimensões do conhecimento. Entre elas, estão a criação, a estesia e a reflexão, que aparecem para mostrar que arte não é só fazer, nem só apreciar, nem só comentar. É um pacote completo: sentir, produzir e pensar. A ideia é que o aluno vivencie a arte de modo integrado, com corpo, emoção, percepção e análise. Na questão, a primeira descrição fala de uma atitude intencional e investigativa que dá forma estética a sentimentos, ideias e desejos. Isso é criação, porque envolve produzir, inventar e materializar artisticamente. A segunda descrição fala de uma experiência que articula sensibilidade e percepção, envolvendo o corpo inteiro para conhecer a si, o outro e o mundo. Isso é estesia, termo ligado à fruição sensível, à percepção estética. Já a terceira descrição trata de perceber, analisar e interpretar manifestações artísticas e culturais, construindo argumentos sobre as fruições. Isso é reflexão, pois exige leitura crítica e interpretação da arte. A sequência, portanto, é 3 - 1 - 2, que corresponde à alternativa C. Esse recorte está alinhado ao texto da BNCC, que apresenta essas dimensões como parte da singularidade da experiência artística. Em prova de FGV, vale lembrar: se a frase falar de produzir, pense em criação; se falar de sentir e perceber com o corpo, pense em estesia; se falar em analisar e argumentar, pense em reflexão.