A respeito dos conceitos de assimilação, acomodação e equilibração, centrais na obra de Jean Piaget, assinale a afirmativa incorreta.
- A)A autorregulação entre a assimilação e a acomodação permite a adaptação do indivíduo ao meio e assim desenvolver o seu pensamento de forma a ficar cada vez mais complexo.
Certa: a autorregulação entre assimilação e acomodação realmente favorece a adaptação ao meio e o desenvolvimento do pensamento.
- B)Na assimilação são incorporados os dados exteriores às organizações mentais do indivíduo.
Certa: na assimilação, o sujeito incorpora os dados externos aos esquemas mentais já existentes.
- C)Na equilibração ocorre uma transformação dos esquemas mentais do sujeito, por influência da incorporação dos dados do meio.
Errada: a transformação dos esquemas pela influência do meio é característica da acomodação, e não da equilibração.
- D)A acomodação acontece quando a criança não consegue assimilar um novo estímulo, ou seja, não existe uma estrutura cognitiva que assimile a nova informação, em função das particularidades desse novo estímulo.
Certa: quando o estímulo novo não cabe nos esquemas atuais, ocorre acomodação, com reorganização cognitiva.
Gabarito: C
Piaget explica que o desenvolvimento cognitivo acontece num vai e vem entre o que a criança já sabe e o que o meio apresenta de novo. A assimilação é quando ela encaixa a novidade nos esquemas que já possui; a acomodação entra em cena quando esses esquemas precisam ser modificados para dar conta do que não cabia antes. Esse equilíbrio entre os dois movimentos permite a adaptação ao meio e o avanço do pensamento. A ideia de equilibração é justamente esse processo regulador, que busca restabelecer o equilíbrio quando surge um desequilíbrio cognitivo. Em outras palavras: a criança tenta entender o mundo, percebe limites do que já sabe e, então, reorganiza seus esquemas. É um mecanismo dinâmico, não uma simples soma de informações. Por isso, a alternativa C está incorreta: ela atribui à equilibração a transformação dos esquemas mentais por incorporação dos dados do meio, mas essa função descreve melhor a acomodação. A equilibração não é a mudança em si; é o processo de autorregulação que coordena assimilação e acomodação para recuperar o equilíbrio cognitivo. Resumo de prova: assimilação = encaixar o novo no que já existe; acomodação = mudar o esquema; equilibração = ajustar o sistema para seguir aprendendo. Piaget gosta muito dessa lógica de construção ativa do conhecimento, então desconfie de frases que trocam os papéis desses três conceitos.