A equipe gestora da escola deve liderar a revisão do Planejamento Político Pedagógico (PPP). Além disso, para gerar engajamento de toda a comunidade escolar na implementação dos novos currículos, o PPP deve ser construído de maneira democrática e participativa. Em outras palavras, é preciso dialogar e dar vez e voz a todos os atores: professores, auxiliares, demais funcionários da escola, estudantes e suas representações, famílias, responsáveis e comunidade do entorno em geral. MEC. BNCC na escola. Guia para gestores escolares. Orientações para formação continuada e revisão do Projeto Pedagógico à luz dos novos currículos. 2020, p. 9. Adaptado. A respeito do Projeto Político Pedagógico, relacione as etapas listadas a seguir às respectivas caracterizações. 1. Envolvimento e mobilização da equipe da escola para o trabalho. 2. Planejamento do processo coordenado pela equipe gestora, definindo-se ações, prazos e responsáveis. 3. Estudo dos principais aspectos do novo currículo local e o papel da reelaboração do Projeto Político Pedagógico. ( ) Criação de um cronograma de reuniões e atividades que serão registradas, em atas ou memórias, com a participação da comunidade escolar e dentro do calendário da rede. ( ) Organização de ações com o objetivo de entender o que a equipe escolar e os membros da comunidade conhecem sobre o projeto pedagógico e apresentar a importância dos novos currículos e do PPP ( ) Implementação de cursos de formação para gestores e grupos de trabalho com toda a equipe escolar sobre os novos currículos estaduais e/ou municipais no contexto da BNCC. Assinale a opção que indica a relação correta, na ordem apresentada.
- A)1 – 2 – 3.
Errada, porque troca a ordem das etapas e nao respeita o planejamento inicial seguido da mobilizacao e do estudo formativo.
- B)2 – 3 – 1.
Errada, porque coloca o levantamento de conhecimentos da comunidade antes da mobilizacao inicial e embaralha a sequencia pedagogica.
- C)3 – 2 – 1.
Errada, porque inverte completamente a logica do processo de revisao do PPP.
- D)3 – 1 – 2.
Errada, porque o estudo do curriculo nao vem antes do planejamento do processo e da mobilizacao da equipe.
- E)2 – 1 – 3.
Certa, porque a sequencia correta e planejamento do processo, mobilizacao da equipe e, depois, estudo dos novos curriculos e do papel do PPP.
Gabarito: E
O PPP nao e um papel bonito para ficar na gaveta. Ele precisa nascer e ser revisto com participacao real da comunidade escolar, porque isso fortalece a identidade da escola e ajuda a transformar o curriculo em pratica concreta. Por isso, a gestao lidera o processo, mas nao faz tudo sozinha: ela organiza, mobiliza e promove estudo coletivo. Nesta questao, a banca quer que voce reconheca as etapas do trabalho com o PPP em sintonia com a BNCC e com os curriculos locais. Primeiro vem o planejamento do processo, com cronograma, reunioes, prazos e responsaveis. Depois, a equipe precisa mobilizar e envolver a comunidade, levantando o que ja se sabe sobre o projeto pedagogico e explicando por que a revisao importa. Por fim, entra o estudo formativo dos novos curriculos e do papel do PPP nessa atualizacao. Assim, a sequencia correta e 2 - 1 - 3. A ideia central e simples: organizar o caminho, chamar as pessoas para dentro e, em seguida, estudar o conteudo que vai orientar a revisao. Sem isso, o PPP vira monologo; com isso, ele vira construcao coletiva. Esse entendimento conversa com os principios da gestao democratica previstos na LDB, especialmente no art. 14, e com a logica da BNCC, que exige revisao participativa do projeto pedagogico para alinhamento entre curriculo e pratica escolar.