O Art. 6º da Resolução CNE/CEB nº 5, de 17 de dezembro de 2009, que fixa as Diretrizes Curriculares Nacionais para Educação Infantil, apresenta três categorias de princípios que devem ser respeitados nas propostas pedagógicas de Educação Infantil. Assinale a opção que apresenta corretamente tais categorias.
- A)Éticas, Pedagógicas e Políticas.
Errada, porque a norma não fala em princípios pedagógicos como categoria autônoma, mas em éticos, políticos e estéticos.
- B)Estéticas, Pedagógicas e Morais.
Errada, porque "morais" não aparece no art. 6º e "pedagógicas" também não substitui as categorias legais.
- C)Morais, Éticas e Pedagógicas.
Errada, porque mistura "morais" e "éticas" com "pedagógicas", mas a resolução não usa essa combinação.
- D)Estéticas, Éticas e Morais.
Errada, porque falta o princípio político, que é um dos três expressamente previstos na resolução.
- E)Éticas, Estéticas e Políticas.
Certa, porque o art. 6º da Resolução CNE/CEB nº 5/2009 fixa exatamente os princípios éticos, políticos e estéticos.
Gabarito: E
O Art. 6º da Resolução CNE/CEB nº 5/2009, que traz as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, diz que as propostas pedagógicas devem respeitar três grandes princípios: éticos, políticos e estéticos. É uma tríade clássica da Educação Infantil e aparece justamente para lembrar que educar nessa etapa não é só "passar conteúdo", mas formar convivência, participação e sensibilidade. Os princípios éticos tratam de valores como autonomia, responsabilidade, solidariedade e respeito ao bem comum. Os políticos se relacionam ao exercício da cidadania, dos direitos de aprendizagem e da participação social. Já os estéticos valorizam a sensibilidade, a criatividade, a ludicidade e a diversidade de expressões, algo muito forte na infância. Por isso, a alternativa E está correta: ela reproduz exatamente a redação do art. 6º da Resolução CNE/CEB nº 5/2009. Em prova, esse é aquele ponto em que a banca gosta de trocar uma palavrinha e ver se você cai na armadilha. Aqui, não teve como fugir da letra da norma.