Libâneo (2017) afirma que “a aula é a forma predominante de organização do processo de ensino”. Segundo o autor, a aula se estrutura por meio de “passos didáticos”. Assinale a opção que contém a relação correta dos passos descritos pelo autor em seus estudos.
- A)Preparação da matéria; Tratamento didático da matéria nova; Consolidação e aprimoramento dos conhecimentos e habilidades; Aplicação; Controle e avaliação.
Errada, porque troca a etapa inicial e altera a formulação dos passos, não reproduzindo a sequência proposta por Libâneo.
- B)Introdução da matéria nova; Consolidação e aprimoramento dos conhecimentos e habilidades; Aplicação; Controle e avaliação.
Errada, porque omite a preparação e introdução da matéria, que é etapa inicial essencial na organização da aula.
- C)Introdução da matéria; Tratamento didático da matéria nova; Consolidação dos conhecimentos e habilidades; Aplicação; Controle e avaliação.
Errada, porque usa "introdução da matéria" e não apresenta a sequência completa com a formulação correta dos passos didáticos.
- D)Preparação e introdução da matéria; Tratamento pedagógico da matéria nova; aprimoramento dos Conhecimentos e competências; Aplicação; Controle e avaliação.
Errada, porque altera a nomenclatura de etapas centrais, como "tratamento pedagógico" e "competências", que não correspondem ao texto de Libâneo.
- E)Preparação e introdução da matéria; Tratamento didático da matéria nova; Consolidação e aprimoramento dos conhecimentos e habilidades; Aplicação; Controle e avaliação.
Certa, porque reproduz a sequência dos passos didáticos indicada por Libâneo: preparação e introdução, tratamento didático, consolidação, aplicação e controle/avaliação.
Gabarito: E
Para Libâneo, a aula não é improviso: ela tem uma sequência didática que ajuda a organizar o ensino e a aprendizagem. A ideia é simples: primeiro você prepara e introduz o conteúdo, depois trabalha a matéria nova de forma didática, consolida o que foi aprendido, aplica os conhecimentos em novas situações e, por fim, controla e avalia o resultado. Essa estrutura aparece na obra do autor como uma forma de dar ritmo à aula e evitar que o conteúdo seja apenas "passado" de qualquer jeito. Em concurso, o ponto central é lembrar a ordem dos passos didáticos, porque a banca costuma trocar nomes parecidos para ver se você está atento. O gabarito é a letra E porque ela traz exatamente a sequência apresentada por Libâneo: preparação e introdução da matéria; tratamento didático da matéria nova; consolidação e aprimoramento dos conhecimentos e habilidades; aplicação; controle e avaliação. Ou seja, a aula começa com a organização do terreno, passa pela exploração do conteúdo, fixa o aprendizado e fecha com a verificação do que foi efetivamente assimilado. É a lógica da aula bem amarradinha, sem pular etapas.