De acordo com a Declaração de Salamanca, é correto afirmar que
- A)toda criança tem direito fundamental ao ensino superior, e deve ser dada a garantia de atingir e manter o nível máximo de aprendizagem.
Errada, porque a Declaração de Salamanca trata da educação básica inclusiva, não de direito fundamental ao ensino superior.
- B)toda criança possui características, interesses, habilidades e necessidades especiais de aprendizagem.
Errada, porque a formulação correta é que toda criança tem características, interesses e necessidades de aprendizagem, sem restringir isso apenas às necessidades especiais.
- C)sistemas educacionais deveriam ser implementados no sentido de se levar em conta a homogeneidade dos programas educacionais.
Errada, pois Salamanca defende exatamente o contrário de homogeneidade: a valorização da diversidade e da adaptação curricular.
- D)aqueles com necessidades educacionais especiais devem ter acesso à escola especial, que deveria acomodá-los dentro de uma Pedagogia centrada na criança.
Errada, porque o documento prioriza a escola regular inclusiva, e não a escola especial como destino principal dos alunos com necessidades educacionais especiais.
- E)escolas regulares constituem os meios mais eficazes de combater atitudes discriminatórias para construir uma sociedade inclusiva.
Certa, porque a Declaração de Salamanca afirma que escolas regulares inclusivas são o meio mais eficaz de combater atitudes discriminatórias e construir uma sociedade inclusiva.
Gabarito: E
A Declaração de Salamanca, de 1994, é um marco da educação inclusiva. Ela parte da ideia de que a escola deve se adaptar ao aluno, e não o contrário, acolhendo a diversidade como regra, não como exceção. Em vez de separar estudantes com necessidades educacionais especiais em estruturas paralelas, o documento defende que a escola comum seja fortalecida para atender todos com apoio adequado. O ponto central é bem claro: escolas regulares inclusivas são o melhor caminho para combater a discriminação, construir convivência e formar uma sociedade mais justa. Quando crianças diferentes aprendem juntas, a escola vira um espaço de participação, respeito e cidadania. Isso aparece de forma expressa no texto de Salamanca, que valoriza o ensino regular como meio eficaz de enfrentar atitudes discriminatórias. Por isso, o gabarito é a letra E. Ela traduz exatamente a lógica da Declaração: inclusão, convivência e combate à exclusão dentro da escola comum. Já as alternativas que falam em homogeneidade, ensino superior ou separação em escola especial vão na direção oposta ao documento.