De acordo com seu Art. 2º são, entre outras, diretrizes do Plano Estadual de Educação-PEE 2015-2025, exceto:
- A)fortalecimento da sustentabilidade socioambiental.
Está correta, porque o fortalecimento da sustentabilidade socioambiental é uma diretriz compatível com o PEE.
- B)difusão do respeito aos direitos humanos, com restrição à diversidade.
Está errada, porque a norma fala em respeito aos direitos humanos e à diversidade, não em restrição à diversidade.
- C)elevação dos aspectos humanísticos, científicos, culturais e tecnológicos do Estado.
Está correta, pois a elevação dos aspectos humanísticos, científicos, culturais e tecnológicos integra as diretrizes do Plano.
- D)universalização do atendimento escolar.
Está correta, já que a universalização do atendimento escolar é uma diretriz educacional clássica prevista no Plano.
- E)promoção da gestão democrática da educação.
Está correta, pois a gestão democrática da educação é uma diretriz expressa do PEE.
Gabarito: B
O Plano Estadual de Educação (PEE) traz diretrizes gerais que orientam metas e estratégias para a política educacional do estado. Aqui, a banca quer que voce reconheça uma lista de diretrizes compatível com o Art. 2º e perceba a frase que desvia do texto legal. Em provas, a FGV gosta desse detalhe: troca uma palavrinha e pronto, muda o sentido inteiro. Entre as diretrizes do PEE estão a universalização do atendimento escolar, a promoção da gestão democrática da educação, o fortalecimento da sustentabilidade socioambiental e a elevação dos aspectos humanísticos, científicos, culturais e tecnológicos do Estado. Tudo isso conversa com uma visão de educação ampla, moderna e alinhada aos direitos fundamentais. A pegadinha está na proteção dos direitos humanos. O texto correto não admite restrição à diversidade, porque a diretriz fala em difusão do respeito aos direitos humanos e à diversidade. Em outras palavras: diversidade aqui é valor a ser respeitado, não algo a ser limitado. Por isso, a alternativa B é a incorreta e é o gabarito da questão. O erro foi inverter o sentido da norma ao inserir a ideia de restrição, o que contraria o conteúdo do art. 2º do PEE 2015-2025.