Assinale a opção que não está de acordo com os pressupostos constantes da Base Nacional Comum Curricular para o trabalho com as tecnologias digitais da informação e comunicação no contexto escolar.
- A)A cultura digital perpassa todos os campos, fazendo surgir ou modificando gêneros e práticas.
Correta, porque a BNCC reconhece que a cultura digital atravessa práticas sociais e gêneros discursivos.
- B)A cultura digital é abordada de forma horizontal, articulada com outras dimensões tecnológicas.
Incorreta, pois a BNCC não formula esse pressuposto nesses termos e reforça a integração da cultura digital com práticas de linguagem e formação crítica.
- C)A BNCC procura contemplar a cultura digital, diferentes linguagens e diferentes letramentos.
Correta, porque a BNCC busca contemplar cultura digital, diferentes linguagens e múltiplos letramentos.
- D)A BNCC indica que é preciso saber reconhecer os discursos de ódio e refletir sobre os limites entre liberdade de expressão e ataque a direitos.
Correta, pois a BNCC orienta o estudante a reconhecer discursos de ódio e refletir sobre liberdade de expressão e direitos.
- E)Segundo o texto da BNCC, é importante contemplar o cânone, o marginal, o culto, o popular, a cultura de massa, a cultura das mídias, a cultura digital, as culturas infantis e juvenis.
Correta, porque a BNCC valoriza a diversidade de repertórios culturais, do cânone às culturas digitais, infantis e juvenis.
Gabarito: B
A BNCC trata a cultura digital como parte da formação do estudante para ler, produzir e circular em diferentes linguagens, mídias e contextos. A ideia não é ensinar tecnologia como um bloco isolado, mas integrá-la ao currículo de modo transversal, com uso crítico e responsável das ferramentas digitais. Na prática, isso aparece na valorização dos multiletramentos, da análise de discursos, da autoria e do uso ético da informação. A BNCC também chama atenção para temas como discursos de ódio, direitos, convivência democrática e segurança no ambiente digital. Por isso, a questão cobra uma leitura fina do texto da BNCC: a cultura digital não é tratada como algo separado e verticalizado, e sim articulada com outras dimensões da formação. A alternativa B erra justamente ao dizer que ela é abordada de forma horizontal, articulada com outras dimensões tecnológicas, porque a formulação da BNCC vai no sentido de integração com diferentes linguagens e práticas, e não de uma classificação desse tipo como pressuposto central. Em termos de concurso, vale guardar a lógica da BNCC: educação conectada com cultura, linguagem, participação social e uso crítico das tecnologias, sem transformar a tecnologia no fim, mas no meio do processo pedagógico.