Qual dos teóricos abaixo defende o pressuposto de que o aprendizado é um processo ativo, baseado nos conhecimentos prévios dos sujeitos e nos conhecimentos que estão sendo estudados? Qual deles destaca que o aprendiz filtra e transforma a nova informação, infere hipóteses, toma decisões, é participante ativo no processo de aquisição de conhecimento e que a instrução é sempre relacionada a contextos e experiências pessoais?
- A)Jerome Bruner
Correta, porque Jerome Bruner defende a aprendizagem ativa, baseada em conhecimentos prévios, descoberta e contextualização.
- B)Sigmund Freud
Errada, porque Freud trata da psicanálise e dos processos inconscientes, não da teoria cognitiva da aprendizagem escolar.
- C)Burrhus Skinner
Errada, porque Skinner representa o behaviorismo, centrado em estímulo, resposta e reforço, com pouca ênfase em processos mentais internos.
- D)Émile Durkheim
Errada, porque Durkheim é referência da sociologia da educação, não da explicação psicológica cognitiva da aprendizagem.
- E)René Descartes
Errada, porque Descartes é um filósofo do racionalismo, sem relação direta com a teoria educacional descrita no enunciado.
Gabarito: A
A questão trata de uma visão de aprendizagem em que o aluno não fica só recebendo informação passivamente. Ele entra com o que já sabe, compara com o novo conteúdo, faz escolhas, levanta hipóteses e vai ajustando seu entendimento ao longo do caminho. Isso é bem característico da abordagem cognitivista, que valoriza a mente como ativa na construção do conhecimento. Jerome Bruner é justamente um dos grandes nomes dessa ideia. Para ele, aprender não é decorar, mas organizar e reinterpretar informações a partir de esquemas e conhecimentos prévios. O estudante precisa participar, explorar, descobrir e relacionar o conteúdo com situações reais e significativas. Ou seja, a aprendizagem ganha sentido quando conversa com a experiência de vida do aluno. Na linha de Bruner, a instrução também não é solta no vazio: ela precisa estar ligada ao contexto e às experiências pessoais do aprendiz. Isso aparece muito na ideia de aprendizagem por descoberta e na noção de que o professor atua como mediador, ajudando o aluno a construir relações e não apenas a repetir respostas prontas. Por isso, a alternativa A está correta. As demais trazem autores de outras áreas ou teorias: Freud trabalha com psicanálise, Skinner com behaviorismo, Durkheim com sociologia e Descartes com racionalismo filosófico, não com essa concepção de aprendizagem ativa e contextualizada.