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Pedagogia · FEPESE · 2022

Questão comentada de Pedagogia

A concepção atual de Orientação Educacional (OE) estabelece alguns princípios para a atuação desse profissional nas escolas. - Analise as afirmativas abaixo em relação ao assunto. - 1. O profissional (OE) deve se desinteressar pela realidade concreta da vida dos estudantes, enxergando-os como coadjuvantes de suas histórias. 2. O principal papel da OE se encerra em auxiliar os estudantes na formação de uma cidadania crítica e a escola na organização e realização do seu projeto pedagógico. 3. O profissional (OE) deve comprometer-se com a manutenção das desigualdades sociais, adaptando as aprendizagens dos estudantes às suas realidades econômicas. - Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Gabarito: A

A Orientação Educacional, hoje, não é aquela figura antiga de controle de comportamento ou de “vigiar” aluno. A concepção atual coloca o orientador educacional como alguém que atua junto com a escola, a família e a equipe pedagógica para favorecer o desenvolvimento integral do estudante, a convivência e a construção da cidadania crítica. Ou seja: ele olha para o aluno como sujeito histórico, com contexto, direitos, dificuldades e potencialidades. Por isso, a afirmativa 1 está errada. O OE não deve se desinteressar da realidade concreta do estudante; é justamente o contrário. Ele precisa considerar a vida real, as condições sociais e as necessidades dos alunos para orientar de forma coerente e humana. A afirmativa 2 está correta. A atuação do OE envolve ajudar os estudantes na formação de uma cidadania crítica e colaborar com a escola na organização e execução do projeto pedagógico. Isso combina com uma visão democrática da educação, alinhada à LDB (Lei 9.394/1996), especialmente no espírito de participação e articulação do trabalho escolar. Já a afirmativa 3 também está errada. O OE não tem compromisso com manter desigualdades sociais nem com adaptar a aprendizagem para “aceitar” limites econômicos como destino. A lógica é outra: identificar barreiras, acolher diferenças e contribuir para superar exclusões, e não naturalizá-las.

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