As tratar das questões curriculares, o documento do Território Catarinense sinaliza a importância de retomar as dez competências gerais estabelecidas pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Assinale a alternativa que indica as dez competências presentes na BNCC:
- A)Saberes; Pensamento científico, crítico e criativo; Repertório empreendedor; Comunicação verbal; Cultura letrada; Trabalho e projeto de vida; Argumentação consistente; Autoconhecimento; Empatia e generosidade; Responsabilidade e obediência.
Errada: mistura termos inexistentes na BNCC, como 'saberes', 'repertório empreendedor' e 'responsabilidade e obediência'.
- B)Conhecimento; Pensamento analítico; Diversidade linguística; Comunicação; Cultura digital; Empreendedorismo e projeto de vida; Argumentação; Autoconhecimento e autocuidado; Empatia e cooperação; Responsabilidade e cidadania.
Errada: altera nomes oficiais importantes, como 'pensamento analítico' no lugar de pensamento científico, crítico e criativo, e 'empreendedorismo' no lugar de trabalho e projeto de vida.
- C)Saberes; Pensamento sincrético; Repertório linguístico; Diversidade de gênero; Cultura letrada; Visão de futuro; Argumentação consistente; Autoconhecimento; Empatia e generosidade; Responsabilidade e obediência.
Errada: traz expressões que não pertencem à BNCC, como 'pensamento sincrético', 'diversidade de gênero' e 'responsabilidade e obediência'.
- D)Conhecimento; Pensamento científico, crítico e criativo; Repertório cultural; Comunicação; Cultura digital; Trabalho e projeto de vida; Argumentação; Autoconhecimento e autocuidado; Empatia e cooperação; Responsabilidade e cidadania.
Certa: reproduz as 10 competências gerais da BNCC com a redação oficial.
- E)Prática social, Experiência ambiental, Sapiência, Trabalho e projeto de vida; Visão de futuro; Empreendedorismo; Consciência de classe; Empatia e generosidade; Responsabilidade e obediência.
Errada: apresenta formulações totalmente estranhas à BNCC, como 'prática social', 'sapiência' e 'consciência de classe'.
Gabarito: D
A BNCC organiza a formação do estudante em 10 competências gerais, que funcionam como um mapa do que a educação básica deve promover ao longo da escolaridade. Elas não são uma lista aleatória de palavras bonitas: são orientações oficiais para articular conhecimentos, habilidades, atitudes e valores na escola. Em prova, o truque costuma ser trocar termos parecidos, mas a banca cobra a redação oficial das competências.