Segundo Moran (2002), “a Educação a Distância é (EaD) uma modalidade de ensino e aprendizagem em que professores e estudantes não estão necessariamente juntos fisicamente, mas podem estar conectados, interligados por tecnologias como a Internet, embora também possam ser utilizados o correio, o rádio, a televisão, o vídeo, o telefone e tecnologias semelhantes”. Essa modalidade é regulada por uma legislação específica e pode ser implantada na educação básica (educação de jovens e adultos, educação profissional técnica de nível médio) e na educação superior. São características que o processo educacional a distância, EXCETO:
- A)Comunicação unidirecional.
Errada, porque a EaD atual não se caracteriza por comunicação unidirecional, já que há interação, tutoria e retorno entre professor e aluno.
- B)Distância física entre professores e alunos.
Certa, pois a EaD pressupõe separação espacial entre professor e estudante.
- C)Influência de uma organização educacional.
Certa, porque a EaD depende de uma organização educacional que planeja, acompanha e avalia o processo.
- D)Uso da mídia para interligar professores e alunos.
Certa, pois a mediação tecnológica por mídias e plataformas é elemento típico da educação a distância.
Gabarito: A
A Educação a Distância (EaD) é uma modalidade em que professor e estudante não precisam estar no mesmo lugar no mesmo momento, mas isso não significa que a comunicação fique pobre ou travada. Pelo contrário: a EaD moderna depende de interação, mediação pedagógica, tecnologia e organização institucional para funcionar bem. Na legislação educacional, a EaD é tratada como modalidade própria, com regras específicas, inclusive para educação básica em situações previstas e para a educação superior. O ponto central da questão é perceber que EaD não é sinônimo de ensino frio e isolado. Ela pode usar internet, plataforma virtual, rádio, televisão, materiais impressos, telefone e outros recursos, mas sempre com planejamento didático e acompanhamento institucional. A distância física existe, sim, e a mediação por meios tecnológicos também. Além disso, há influência direta de uma organização educacional, que estrutura, acompanha e avalia o processo. Por isso, a alternativa A está errada. A comunicação na EaD não é, em regra, unidirecional. O modelo pedagógico atual valoriza a interação entre professor e aluno, fóruns, chats, tutoria, atividades e devolutivas. Se fosse apenas transmissão de conteúdo em mão única, seria mais parecido com uma aula expositiva gravada e solta no mundo, sem o coração pedagógico da EaD. Em resumo: na EaD, há distância física, uso de mídia e forte organização educacional, mas a comunicação tende a ser interativa e bidirecional. Esse é o detalhe que a banca gosta de cobrar para ver se você confunde tecnologia com simples envio de conteúdo.