Tendo em vista o conceito de cuidar e educar no cotidiano da educação infantil, assinale a afirmativa INCORRETA.
- A)O cuidar vai além da proteção e de prover necessidades básicas.
Correta, porque o cuidar na Educação Infantil não se limita à proteção ou às necessidades biológicas, ele envolve vínculo, atenção e intencionalidade pedagógica.
- B)O cuidar e o educar sempre ocorrem em momentos compartimentados.
Errada, porque cuidar e educar não ocorrem sempre em momentos separados; na Educação Infantil, eles são indissociáveis e se integram nas rotinas e interações.
- C)O cuidar e o educar deve ser compreendido como um princípio indissociável, com ações pedagógicas voltadas para realidade da criança.
Correta, pois expressa exatamente a ideia de que cuidar e educar formam um princípio inseparável voltado à realidade da criança.
- D)O cuidado não é compreendido somente nas ações que ocorrem com o corpo da criança, mas, sim, ao perceber as relações de afetividade que estão estabelecidas nas práticas de cuidado.
Correta, porque o cuidado não se reduz ao corpo e às ações mecânicas, alcançando também afetividade, relações e qualidade das interações.
Gabarito: B
Na Educação Infantil, cuidar e educar não são blocos separados, como se a criança aprendesse primeiro uma coisa e depois a outra. A própria LDB, ao tratar da Educação Infantil como primeira etapa da educação básica, já aponta que o trabalho com crianças pequenas envolve o desenvolvimento integral, em parceria entre cuidado e educação. Na prática, isso significa trocar fralda, alimentar, acolher, brincar e conversar fazem parte do ato pedagógico. Por isso, o cuidado vai muito além de proteger e suprir necessidades básicas. Ele envolve vínculo, escuta, afeto, atenção às necessidades da criança e respeito à sua dignidade. O cuidado aparece nas relações, no modo como o adulto olha, fala, toca e organiza o ambiente para favorecer aprendizagem e segurança emocional. A afirmativa incorreta é a que diz que cuidar e educar sempre ocorrem em momentos compartimentados. Isso contraria a ideia central da Educação Infantil, em que as duas dimensões são indissociáveis e acontecem de forma integrada no cotidiano. Não existe um momento só de cuidar e outro só de educar como regra geral, porque até as rotinas básicas têm intencionalidade pedagógica. Então, a banca quer ver se você reconhece esse princípio clássico: na Educação Infantil, cuidar e educar caminham juntos, de forma articulada, em situações reais da vida da criança. Se aparecer uma frase tratando essas ações como separadas por padrão, desconfie na hora.