A Lei nº 11.645, de 10 de março de 2008, dispõe sobre a introdução, no currículo da escola, dos diversos aspectos da história e da cultura brasileira ligados à história da África e dos africanos e dos povos indígenas. A educação que leva em conta as relações étnico-raciais é resultado da luta que vem sendo realizada pelos afrodescendentes e indígenas brasileiros desde meados do século XX. Analise as afirmativas a seguir e marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas. ( ) Essa forma de educar promove a diversidade e tem como grande desafio a afirmação e a revitalização da autoimagem dos povos negros e indígenas. ( ) A questão do racismo deve ser apresentada à comunidade escolar, de modo que os paradigmas sejam repensados, especialmente em relação aos valores e atitudes eurocêntricos que permearam a formação de nossa identidade nacional. ( ) A reorganização curricular com a introdução dessa temática está prevista em lei e orienta que isso ocorra, em especial, no ensino de arte (música, teatro, dança, artes visuais e audiovisuais) de literatura e de história do Brasil. ( ) A diversidade étnico-cultural caracteriza-se pela variação de estilos, linguagens, técnicas e materiais que resultaram em uma rica produção material e não material. ( ) É necessário que a escola transmita apenas informações e conceitos, para que o aluno e a própria comunidade reformulem suas ideias e atitudes em relação ao preconceito e a discriminação de modo autônomo. A sequência está correta em
- A)V, V, F, F, V.
Errada, porque a primeira, a segunda, a terceira e a quarta afirmativas estão corretas, e a última é que está incorreta.
- B)V, V, V, V, F.
Certa, pois as quatro primeiras afirmativas estão de acordo com a Lei nº 11.645/2008 e com as diretrizes sobre educação das relações étnico-raciais, enquanto a última nega o caráter formativo e crítico da escola.
- C)F, F, V, F, V.
Errada, porque inverte várias assertivas verdadeiras e ainda considera falsa a introdução curricular prevista em lei.
- D)V, F, V, V, V.
Errada, porque a segunda e a quinta afirmativas não podem ser tratadas dessa forma: a segunda está correta e a quinta está incorreta.
Gabarito: B
A Lei nº 11.645/2008 alterou a LDB para tornar obrigatório o estudo da história e cultura afro-brasileira e indígena em todo o currículo, com destaque para áreas como Artes, Literatura e História do Brasil. A ideia não é fazer um “anexo decorativo” no conteúdo, mas reorganizar a prática pedagógica para enfrentar o racismo e valorizar identidades historicamente negadas. Por isso, quando a questão fala em diversidade, autoimagem, revisão de valores eurocêntricos e ampliação do repertório cultural, ela está alinhada ao espírito da lei e às Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais (Resolução CNE/CP nº 1/2004 e Parecer CNE/CP nº 3/2004).