Segundo Libâneo, “sendo a educação escolar uma atividade social que, através de instituições próprias, visa a assimilação dos conhecimentos e experiências humanas acumuladas no decorrer da história, tendo em vista a formação dos indivíduos enquanto seres sociais, cabe à pedagogia intervir nesse processo de assimilação, orientando-o para finalidades sociais e políticas e criando um conjunto de condições metodológicas e organizativas para viabilizá-lo no âmbito da escola. Nesse sentido, a didática assegura o fazer pedagógico na escola, na sua dimensão político-social e técnica; é por isso uma disciplina eminentemente pedagógica”. Sendo assim, assinale a afirmativa correta.
- A)A didática é o principal ramo de estudo da pedagogia. Ela investiga somente os fundamentos da instrução e do ensino.
Errada, porque a didática não estuda somente os fundamentos da instrução e do ensino; ela também trata das condições, meios, objetivos, métodos e da relação ensino-aprendizagem.
- B)Desconsidera os fundamentos, as condições e os modos de realização da instrução e do ensino. A ela cabe converter objetivos sociopolíticos e pedagógicos em objetivos de aprendizagem, selecionar conteúdos e métodos em função desses objetivos.
Errada, porque faz o contrário do que a didática faz: ela não desconsidera fundamentos e condições, e sim os utiliza para converter objetivos sociopolíticos e pedagógicos em aprendizagem.
- C)A didática é um ramo da ciência pedagógica orientada à formação do aluno em função de finalidades educativas, tendo como objeto de estudo os processos de ensino e aprendizagem e as relações que se estabelecem entre o ato de ensinar e o ato de aprender.
Certa, pois define a didática como ramo da pedagogia voltado à formação do aluno, com foco nos processos de ensino e aprendizagem e na relação entre ensinar e aprender.
- D)É prescindível para a prática pedagógica, a partir da teoria que o professor organize e selecione os materiais que irão facilitar no processo de ensino-aprendizagem; cabe ao professor ser flexível nas distintas formas que cada aluno tem de aprender, observando as particularidades.
Errada, porque a prática pedagógica não prescinde da teoria, e a didática é justamente o suporte para organizar, selecionar e orientar o processo de ensino-aprendizagem.
Gabarito: C
Para Libâneo, a didática não é um enfeite teórico da pedagogia: ela é justamente a disciplina que organiza o ensino para que a educação escolar cumpra sua função social. Em outras palavras, ela ajuda a transformar objetivos educacionais amplos em ações concretas de sala de aula, ligando o que a escola quer formar com o que o professor faz no dia a dia. O ponto central é que a didática estuda o processo de ensino e aprendizagem, isto é, a relação entre ensinar e aprender, considerando conteúdos, métodos, objetivos, avaliação e as condições reais em que a aula acontece. Por isso, ela tem dimensão técnica, mas também político-social, porque ensinar nunca é um ato neutro: sempre envolve escolhas sobre o que ensinar, para quem e com que finalidade. A alternativa C está correta porque traduz bem essa visão: a didática é um ramo da ciência pedagógica voltado à formação do aluno em função de finalidades educativas, tendo como objeto os processos de ensino e aprendizagem e a relação entre o ato de ensinar e o ato de aprender. Isso bate com a formulação clássica de Libâneo, muito cobrada em concurso. Resumo de prova: a pedagogia pensa a educação como prática social; a didática pega essa ideia e a transforma em organização concreta do ensino. Se a questão falar em mediação entre objetivos, conteúdos, métodos e aprendizagem, acenda o farol: está no caminho certo.