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Pedagogia · CONSULPLAN · 2023

Questão comentada de Pedagogia

A Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência – Estatuto da Pessoa com Deficiência – Lei nº 13.146/2015, destina-se a assegurar e promover, em condições de igualdade, o exercício dos direitos e das liberdades fundamentais por pessoa com deficiência, visando à sua inclusão social e cidadania. Segundo a referida Lei, a avaliação da deficiência com vistas a nortear o processo educativo, quando necessária, será biopsicossocial, realizada por equipe multiprofissional interdisciplinar e considerará

Gabarito: C

A Lei Brasileira de Inclusão (Lei 13.146/2015) adotou uma visão moderna da deficiência: não basta olhar só o diagnóstico, porque a deficiência não se resume ao corpo ou ao laudo. Quando a avaliação biopsicossocial for necessária, ela deve ser feita por equipe multiprofissional e interdisciplinar, para enxergar a pessoa de forma completa, no contexto em que vive e aprende. O ponto central está no artigo 2º do Estatuto da Pessoa com Deficiência. A lei diz que essa avaliação considerará, entre outros elementos, os impedimentos nas funções e estruturas do corpo, os fatores socioambientais, psicológicos e pessoais, a limitação no desempenho de atividades e a restrição de participação. Ou seja, não é uma leitura só clínica, mas também social e funcional. É por isso que o gabarito é a letra C. Quando a questão fala em "dados de restrição à participação", ela está usando exatamente um dos critérios legais da avaliação biopsicossocial. A ideia é verificar como a deficiência impacta a vida real da pessoa, e não apenas o que aparece no exame médico. Em prova, desconfie de alternativas que tentam puxar a discussão só para tecnologia, estímulos ou diagnóstico clínico. A LBI quer tirar a deficiência do modo "olhar estreito" e levar para uma análise ampla, com foco em inclusão, autonomia e cidadania.

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