A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) da educação básica define as competências e habilidades que os alunos devem desenvolver ao longo de sua trajetória escolar. Ela busca estabelecer um conjunto de conhecimentos, habilidades e atitudes essenciais para a formação integral dos estudantes em cada etapa da educação básica, que inclui a Educação Infantil, o Ensino Fundamental e o Ensino Médio. A BNCC busca fornecer uma base sólida de conhecimentos e habilidades que os alunos devem adquirir ao longo de sua educação básica, permitindo-lhes desenvolver seu potencial, enfrentar desafios e participar ativamente na sociedade. As competências e habilidades propostas pela BNCC são orientadas para a elaboração dos currículos escolares e para a prática pedagógica nas escolas de todo o país. São competências gerais da Educação Básica propostas neste documento:
- A)Conhecer-se, apreciar-se e cuidar de sua estética, compreendendo-se na diversidade humana e reconhecendo suas limitações corporais, com autocrítica e capacidade moral para lidar com elas.
Errada, porque mistura ideias de autoconhecimento e autocuidado com expressão inadequada sobre estética e limitações corporais, distorcendo o texto da BNCC.
- B)Agir pessoal e coletivamente com autonomia, responsabilidade, flexibilidade, resiliência e determinação, tomando decisões com base em princípios pessoais e morais desenvolvidos nas bases familiares e parentais.
Errada, porque a BNCC fala em autonomia, responsabilidade, flexibilidade, resiliência e determinação, mas não limita isso a bases familiares e parentais.
- C)Exercitar a empatia, o diálogo, a resolução de conflitos e a cooperação, fazendo-se respeitar e promovendo o respeito ao outro e aos direitos humanos, com acolhimento e valorização da diversidade de indivíduos e de grupos sociais, seus saberes, identidades, culturas e potencialidades, sem preconceitos de qualquer natureza.
Certa, porque reproduz a competência geral da BNCC relacionada à empatia, ao diálogo, à resolução de conflitos, à cooperação e ao respeito à diversidade.
- D)Argumentar com base em fatos, dados e informações confiáveis, para formular, negociar e defender ideias, pontos de vista e decisões comuns que respeitem e promovam as liberdades individuais, a consciência sociodemográfica e o consumo responsável em âmbito local, regional e global, com posicionamento político em relação ao Estado Brasileiro.
Errada, porque a formulação foi adulterada: a competência da BNCC trata de argumentação com base em fatos e dados, sem incluir essa referência política ao Estado Brasileiro.
Gabarito: C
A BNCC organiza o que é essencial na educação básica e traz 10 competências gerais que atravessam toda a escolaridade. Elas misturam conhecimento, pensamento crítico, comunicação, cultura digital, projeto de vida, argumentação, empatia, cooperação e responsabilidade cidadã. Ou seja: não é só decorar conteúdo, é aprender a usar o que se aprende na vida real. Na questão, o foco está em reconhecer uma das competências gerais exatamente como aparece no documento. A alternativa C reproduz a ideia central da competência ligada à empatia e à cooperação: exercitar o diálogo, resolver conflitos, promover respeito ao outro e valorizar a diversidade, sem preconceitos. Isso está em linha com a BNCC da Educação Básica, homologada em âmbito nacional e articulada à LDB, especialmente ao art. 26, que orienta os currículos com base em uma formação comum. Perceba que a banca gosta de trocar palavras-chave por expressões parecidas, mas que mudam o sentido. Na BNCC, o texto oficial fala em respeito, direitos humanos, diversidade, saberes e potencialidades. Quando esses elementos aparecem quase completos, a chance de estar correta é alta. Então, o gabarito C está correto porque corresponde à competência geral da BNCC voltada à empatia, ao diálogo, à cooperação e ao respeito à diversidade, exatamente como previsto no documento normativo.