A Inteligência Artificial (IA) já é uma realidade na área educacional e a utilização de programas computacionais que a utilizam pode contribuir para o processo de ensino e aprendizagem dos alunos, inclusive na questão da avaliação da aprendizagem. Verifica-se que a IA está presente em vários sistemas de aprendizagem, tais como: os Sistemas Tutores Inteligentes Afetivos (STIs); os Learning Management Systems (LMSs); a Robótica Educacional Inteligente; e, os Massive Open Online Course (MOOCs), no que se refere a Learning Analytics (LA). Assim, o uso de tecnologias na escola está vinculado, diretamente, a realidades tecnológicas subjacentes às IA, as quais, juntas, mudaram o perfil do uso das tecnologias educacionais; analise-as. I. Redes sem fio. II. Tecnologias móveis. III. Armazenamento de conteúdos em nuvens. IV. Streaming. Está correto o que se afirma apenas em
- A)I e II.
Errada, porque redes sem fio e tecnologias móveis são relevantes, mas a alternativa deixa de fora o armazenamento em nuvem, que também integra esse conjunto.
- B)II e III.
Errada, porque II e III são pertinentes, mas redes sem fio também fazem parte das bases tecnológicas citadas no enunciado.
- C)III e IV.
Errada, porque armazenamento em nuvem e streaming podem aparecer em educação digital, mas não são suficientes sem as redes sem fio e as tecnologias móveis listadas nas assertivas corretas.
- D)I, II e III.
Certa, porque redes sem fio, tecnologias móveis e armazenamento em nuvem compõem a base tecnológica que sustenta o uso educacional da IA.
- E)II, III e IV.
Errada, porque inclui streaming, que não entra no mesmo grupo de realidades tecnológicas subjacentes destacadas pela questão.
Gabarito: D
A questão mistura Inteligência Artificial com a infraestrutura tecnológica que viabiliza seu uso na escola. Na prática, IA educacional não funciona sozinha: ela costuma depender de redes sem fio, dispositivos móveis e armazenamento em nuvem para coletar dados, personalizar trilhas e acessar conteúdos em qualquer lugar. É o combo básico do ensino digital contemporâneo: conexão, mobilidade e nuvem. Por isso, as afirmações I, II e III estão corretas. Redes sem fio permitem acesso constante aos ambientes digitais; tecnologias móveis ampliam o uso pedagógico fora do laboratório de informática; e o armazenamento em nuvens facilita guardar, compartilhar e atualizar materiais e dados de aprendizagem. Tudo isso conversa diretamente com sistemas de IA usados em educação, como plataformas adaptativas e analytics. A IV está fora desse núcleo conceitual. Streaming é um modo de transmissão de áudio e vídeo sob demanda, útil em aulas e conteúdos digitais, mas não é uma tecnologia subjacente típica que tenha mudado o perfil das tecnologias educacionais no mesmo sentido das três primeiras. Em prova, a banca gosta de separar o que é infraestrutura-base do que é apenas recurso de uso. Então o gabarito D está correto porque apenas I, II e III correspondem às realidades tecnológicas diretamente associadas à expansão da IA e das tecnologias educacionais.