Assim como o uso do Braille, priorizado, mesmo com toda a tecnologia disponível hoje, pela autonomia que proporciona, as pessoas cegas também fazem uso de outras tecnologias assistivas específicas, dentre elas:
- A)Punção e AVA.
Errada, porque a punção é um instrumento ligado ao Braille, mas AVA é um ambiente virtual de aprendizagem genérico, não uma tecnologia assistiva específica para cegos.
- B)Reglete e soroban.
Certa, porque reglete e soroban são recursos clássicos de tecnologia assistiva usados por pessoas cegas para escrita e cálculo.
- C)Notificações por flashes.
Errada, porque notificações por flashes atendem mais a pessoas surdas ou com deficiência auditiva, não sendo recurso típico para cegueira.
- D)Plugin de acessibilidade.
Errada, porque plugin de acessibilidade é um recurso digital amplo e genérico, não uma tecnologia assistiva específica tradicionalmente associada à pessoa cega.
Gabarito: B
A questão cobra tecnologias assistivas usadas por pessoas cegas. O ponto central aqui é lembrar que, além do Braille, existem recursos bem clássicos e muito cobrados em prova, como a reglete e o soroban. A reglete é usada para a escrita em Braille, e o soroban é o ábaco adaptado para cálculos, ajudando muito na autonomia do estudante cego. A banca quer saber se você reconhece que tecnologia assistiva não é só recurso digital moderno. Muitas vezes, o que mais garante independência são instrumentos simples, funcionais e específicos para a deficiência visual. É exatamente esse o caso da alternativa B. Pela Lei Brasileira de Inclusão (Lei 13.146/2015), tecnologia assistiva é o conjunto de produtos, recursos, metodologias e serviços que promovem funcionalidade, autonomia e participação. Então, quando a questão fala em uso por pessoas cegas, você deve pensar em recursos próprios para leitura, escrita e cálculo, e não em ferramentas genéricas de informática. Por isso, o gabarito é B: reglete e soroban são tecnologias assistivas específicas e consagradas para pessoas cegas. Eles aparecem com frequência em materiais de educação inclusiva e são exatamente o tipo de associação que a banca espera.