A Pesquisa Participante (PP) desenvolveu-se na América Latina em um período em que muitos dos países da região estavam submetidos a ditaduras militares. Os criadores da nova modalidade de pesquisa, por sua vez, eram pessoas com histórico de participação em movimentos sociais populares, como as Comunidades Eclesiais De Base (CEB), muitas vezes animadas pela teologia da libertação. (BRANDÃO; STECK, 2006.) Durante o regime autoritário no Brasil, a PP foi encarada com muita desconfiança pelos governantes. Bem antes da redemocratização do país, no entanto, a PP passou a ser reconhecida e praticada em ambientes acadêmicos. Assim, no Brasil, desde o final da década de 1970, vêm sendo realizadas pesquisas participantes em campos como educação, saúde pública e desenvolvimento comunitário. (Disponível em: https://www.scielo.br/j/ram/a/dwqhBYxbFvRww85Y pw5tkbr/?lang=pt. Adaptado.) Sobre a Pesquisa Participante (PP), analise as afirmativas a seguir. I. É uma modalidade de pesquisa que tem como propósito auxiliar a população envolvida a identificar por si mesma os seus problemas, a realizar a análise crítica destes e a buscar as soluções adequadas. II. É uma pesquisa com base empírica, realizada em estreita associação com uma ação ou com a resolução de um problema coletivo e no qual os participantes representativos da situação ou do problema estão envolvidos de modo cooperativo ou participativo. III. Deve ser compreendida como um repertório múltiplo e diferenciado de experiências de criação coletiva de conhecimentos destinados a superar a oposição sujeito/objeto no interior de processos que geram saberes e na sequência de ações que aspiram gerar transformações. IV. É modelo de pesquisa que difere dos tradicionais porque a população não é considerada passiva e seu planejamento e condução não ficam a cargo de pesquisadores profissionais. A seleção dos problemas a serem estudados não emerge da simples decisão dos pesquisadores, mas da própria população envolvida, que os discute com os especialistas apropriados. V. Tem características situacionais, já que procura diagnosticar um problema específico em uma situação específica, com vistas a alcançar algum resultado prático. É uma proposta de pesquisa com características de diagnóstico e consultoria para clarear uma situação complexa e encaminhar possíveis ações, especialmente em situações insatisfatórias ou de crise. Está correto o que se afirma apenas em
- A)I e III.
Errada, porque a afirmativa III está correta, mas a I também está, então não pode ser apenas I e III sem considerar isso.
- B)I, III e IV.
Certa, pois as afirmativas I e III descrevem com precisão a Pesquisa Participante como prática coletiva, crítica e voltada à transformação social.
- C)II, III e V.
Errada, porque a II e a V se aproximam mais de pesquisa-ação e diagnóstico situacional do que da Pesquisa Participante em sentido estrito.
- D)III, IV e V.
Errada, porque a IV exagera ao afastar a condução de pesquisadores profissionais, o que não define a PP, além de misturar elementos de outras abordagens.
- E)II, III, IV e V.
Errada, porque inclui afirmativas que não caracterizam corretamente a Pesquisa Participante, especialmente II e V.
Gabarito: B
A Pesquisa Participante (PP) nasce ligada a uma ideia bem forte: pesquisar não é ficar olhando a realidade de fora, como quem observa um aquário, mas entrar junto com as pessoas para compreender o problema e agir sobre ele. Por isso, ela se conecta muito com movimentos sociais, educação popular e participação comunitária, especialmente na América Latina. Em vez de tratar a população como objeto passivo, a PP valoriza o saber do grupo envolvido e constrói conhecimento com ele. Na prática, a PP costuma buscar que a própria comunidade identifique seus problemas, analise criticamente a situação e participe da busca de soluções. Esse é exatamente o espírito da afirmativa I. A ideia também aparece em autores como Brandão, Borda e outros estudiosos da pesquisa-ação e da pesquisa participante, sempre com ênfase na transformação social e na produção coletiva de conhecimento. A afirmativa III também está correta porque descreve bem a PP como um repertório de experiências de criação coletiva de conhecimentos, tentando superar a separação rígida entre sujeito e objeto. Ou seja, quem pesquisa não fica em um pedestal, e quem participa não é mera fonte de dados. Há construção conjunta de saberes e, em seguida, de ações transformadoras. Já a banca mistura conceitos parecidos para confundir. As afirmativas II, IV e V se aproximam mais de outras modalidades, como pesquisa-ação e abordagens diagnósticas ou consultivas. Por isso, o gabarito B está certo: apenas I e III correspondem de modo mais preciso à Pesquisa Participante. Se a questão citar participação, transformação e construção coletiva do conhecimento, acenda a luz verde; se falar em modelo mais técnico de diagnóstico e consultoria, já é outra praia.