Entre as tendências modernas da Educação, há uma que busca explicar a forma como a inteligência humana se desenvolve partindo do princípio de que o desenvolvimento da inteligência é determinado pelas ações mútuas entre o indivíduo e o meio. Dessa forma, o indivíduo responde a estímulos externos e, a partir disso, constrói e organiza seu próprio conhecimento de forma cada vez mais elaborada. Assinale a alternativa que traz a tendência educacional abordada anteriormente
- A)Modelagem.
Errada, porque modelagem remete à aprendizagem por observação e imitação, não à construção ativa do conhecimento pela interação sujeito-meio.
- B)Autodidatismo.
Errada, porque autodidatismo é autoaprendizagem, e não uma teoria educacional que explique o desenvolvimento da inteligência nesse sentido.
- C)Construtivismo.
Certa, porque o construtivismo defende que o conhecimento é construído pelo sujeito na interação com o meio, como descreve o enunciado.
- D)Etnomatemática.
Errada, porque etnomatemática estuda práticas matemáticas em contextos culturais, sem ser a teoria pedida sobre desenvolvimento da inteligência.
Gabarito: C
A questão descreve uma ideia central do construtivismo: a inteligência não aparece pronta, como se viesse em embalagem lacrada. Ela se forma aos poucos, pela interação entre a pessoa e o meio, em um processo de ação, reflexão e reorganização do que foi aprendido. Nesse caminho, o sujeito não é um receptor passivo de informações. Ele responde aos estímulos externos, testa, compara, erra, corrige e vai construindo conhecimento de forma cada vez mais complexa. É por isso que o construtivismo valoriza a atividade do aluno e a relação dele com o ambiente. Essa visão tem forte associação com Jean Piaget, cujo pensamento é muito cobrado em concursos. Para ele, o desenvolvimento cognitivo acontece pela adaptação, em que assimilação e acomodação ajudam a explicar como a criança reorganiza seus esquemas mentais ao entrar em contato com novas experiências. Por isso, o gabarito é a alternativa C. As outras opções não traduzem essa teoria: modelagem é mais ligada à aprendizagem por observação, autodidatismo fala de autoaprendizagem, e etnomatemática trata da relação entre matemática e contextos culturais.