De acordo com as atuais legislações educacionais, é dever da escola o compromisso de educar os alunos dentro dos princípios democráticos. Considerando o exposto, sobre a função sistêmica de preparar cidadãos para a vida em sociedade, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas. ( ) Um bom ambiente escolar tem a função social de desenvolver o pensamento crítico do aluno, reconhecer que, em várias situações cotidianas, não existem somente o “certo e o errado”. Assim, o aluno se torna ativo frente à sociedade e não passivo. ( ) A função social da escola na formação do aluno enquanto cidadão é prepará-lo para a sociedade atual, conectando o conhecimento com suas vivências; assim se forma cidadãos capazes de construir uma sociedade mais justa. ( ) Toda sociedade possui regras de convivência que precisam ser seguidas para que todos sejam tratados, na medida do possível, de forma justa e igualitária. Sendo assim, uma das funções básicas de uma escola do século XXI é fornecer recursos que garantam conhecimentos e valores necessários à formação de um cidadão que saiba quais são os seus deveres e entendam, também, os seus direitos. ( ) Um dos papéis fundamentais da escola é preparar os seus alunos para os desafios da vida. Mais do que preparar para a vida profissional, é responsável por desenvolver e exercitar as potencialidades físicas e socioemocionais. A sequência está correta em
- A)V, F, F, F.
Errada, porque a primeira, a segunda, a terceira e a quarta afirmativas estão corretas, então não pode haver três falsos.
- B)V, F, F, V.
Errada, porque a segunda e a terceira afirmativas não são falsas, já que traduzem exatamente a função social e cidadã da escola.
- C)F, V, V, F.
Errada, porque a primeira e a quarta afirmativas também são verdadeiras, então a sequência não se sustenta.
- D)V, V, V, V.
Certa, pois as quatro afirmativas expressam a função social da escola na formação cidadã e no desenvolvimento integral do aluno.
Gabarito: D
A escola, nas legislações educacionais atuais, não serve só para transmitir conteúdo. Ela também forma pessoas para conviver em sociedade, agir com autonomia, respeitar direitos e deveres e participar da vida coletiva de modo democrático. Essa ideia aparece com força na LDB (Lei 9.394/1996), especialmente quando fala em formação comum para o exercício da cidadania e desenvolvimento integral do estudante. Na prática, isso significa que a escola precisa criar um ambiente que estimule pensamento crítico, diálogo, convivência ética e participação. O aluno não deve ser um receptor passivo, mas alguém capaz de analisar situações, compreender conflitos e perceber que a vida social exige escolhas, responsabilidades e respeito ao outro. Por isso, as afirmativas destacam bem a função social da escola contemporânea. A primeira está correta porque um bom ambiente escolar favorece o pensamento crítico e ajuda o aluno a entender que nem tudo na vida é preto no branco. A segunda também está correta: a escola deve relacionar o conhecimento com a realidade do estudante, para formar cidadãos capazes de atuar na construção de uma sociedade mais justa. A terceira segue a mesma lógica, ao lembrar que a escola precisa trabalhar conhecimentos e valores ligados a direitos, deveres e convivência social. A quarta afirmativa também está certa porque a escola tem papel mais amplo do que preparar para o mercado de trabalho. Ela deve desenvolver potencialidades físicas, cognitivas e socioemocionais, em linha com a formação integral prevista nas diretrizes educacionais e na BNCC. Assim, a sequência V, V, V, V está correta, justificando o gabarito D.