De acordo com Vasconcelos, o ProjetoPolítico-Pedagógico (PPP) é “um instrumento teórico-metodológico para a intervenção e mudança da realidade. É um elemento de organização e integração da atividade prática da instituição neste processo de transformação. O PPP deve estar embasado em princípios que norteiam a escola democrática, pública e gratuita, dando identidade à instituição escolar”. São considerados princípios norteadores do PPP:
- A)Igualdade; qualidade; e, gestão democrática.
Incorreta, porque traz igualdade, qualidade e gestão democrática, mas deixa de fora a liberdade/autonomia e a valorização do magistério, que também integram os princípios do PPP.
- B)Igualdade; qualidade; e, dimensões didático-pedagógicas.
Incorreta, porque inclui igualdade e qualidade, mas substitui princípios estruturantes do PPP por uma expressão genérica de dimensões didático-pedagógicas.
- C)Gestão democrática; valorização do magistério; e, dimensões didático-pedagógicas.
Incorreta, porque menciona gestão democrática, valorização do magistério e dimensões didático-pedagógicas, mas omite igualdade, qualidade e liberdade/autonomia.
- D)Igualdade; qualidade; gestão democrática; liberdade/autonomia; e, valorização do magistério.
Correta, pois reúne os princípios apontados pela doutrina educacional e pela base legal da escola democrática: igualdade, qualidade, gestão democrática, liberdade/autonomia e valorização do magistério.
Gabarito: D
O Projeto Político-Pedagógico, ou PPP, é como a carta de identidade da escola: mostra quem ela é, o que quer alcançar e como vai organizar sua prática para transformar a realidade. Em Vasconcelos, o PPP não é um papel decorativo guardado na gaveta, mas um instrumento de intervenção e mudança, construído coletivamente para orientar a ação escolar. Quando a questão fala em princípios norteadores, ela está cobrando os pilares que sustentam uma escola democrática e pública. Esses princípios costumam aparecer ligados à Constituição Federal de 1988 e à LDB nº 9.394/1996, especialmente quando se fala em gestão democrática, valorização dos profissionais da educação, liberdade, autonomia e igualdade de acesso e permanência, sempre com busca de qualidade. Por isso, a alternativa D está correta: ela reúne os princípios clássicos do PPP na perspectiva democrática - igualdade, qualidade, gestão democrática, liberdade/autonomia e valorização do magistério. É um pacote completo, sem deixar faltar nenhum elemento central. As demais opções trazem partes verdadeiras, mas incompletas. Em prova de banca como a CONSULPLAN, o truque costuma ser esse: misturar princípios reais com recortes parciais, para ver se você reconhece o conjunto inteiro e não só uma parte bonita do discurso pedagógico.