Para Piaget (1964/2014), a explicação do desenvolvimento cognitivo e afetivo fundado na ação é impulsionado por um motivo, que se traduz sob a forma de uma necessidade que manifesta uma situação de um desequilíbrio. O autor trabalha com as noções de Esquema, Assimilação e Acomodação. Segundo o autor: I. “_____________ são estruturas mentais referentes a um todo organizado, relacionam-se a uma estrutura cognitiva específica [...]; têm uma plasticidade adaptam-se à realidade de modo a assimilá-la.” II. “_____________ concerne à capacidade de o sujeito incorporar objetos da cognição à sua estrutura cognitiva.” III. “_____________ concerne ao reajustamento ocorrido na estrutura de modo a poder incorporar o novo objeto.” IV. “_____________ se encontram presentes em todo processo de interação do sujeito com o objeto.” Diante do exposto, assinale a alternativa que completa correta e sequencialmente as afirmativas anteriores.
- A)I. Assimilação e acomodação II. Assimilação III. Acomodação IV. Esquemas
Errada, porque troca os conceitos: no item I não são assimilação e acomodação, e o item IV não fala só de esquemas.
- B)I. Assimilação e acomodação II. Acomodação III. Assimilação IV. Esquemas
Errada, pois inverte assimilação e acomodação nos itens II e III, além de errar o item I.
- C)I. Esquemas II. Acomodação III. Assimilação IV. Assimilação e Acomodação
Errada, porque o item II não é acomodação, o item III não é assimilação e o item IV não se limita a apenas um dos processos.
- D)I. Esquemas II. Assimilação III. Acomodação IV. Assimilação e Acomodação
Certa, pois identifica corretamente esquemas no item I, assimilação no item II, acomodação no item III e ambos os processos no item IV.
Gabarito: D
Piaget explica o desenvolvimento cognitivo como um processo ativo: a criança não recebe o conhecimento pronto, ela age sobre o meio, compara o que já sabe com o que encontra e vai se ajustando. Nesse movimento, entram três ideias centrais: esquemas, assimilação e acomodação. Os esquemas são estruturas mentais organizadas, como se fossem “moldes” internos que a pessoa usa para compreender a realidade. Eles têm plasticidade, isto é, podem ser modificados para dar conta de novas situações. A assimilação é quando o sujeito incorpora o novo ao que já tem na sua estrutura cognitiva. Já a acomodação é o reajuste dessa estrutura para conseguir lidar com o que ainda não cabia nela. Em outras palavras: na assimilação, o mundo entra no esquema; na acomodação, o esquema é que se adapta ao mundo. Por isso, a sequência correta é a da alternativa D: I fala de esquemas; II descreve assimilação; III descreve acomodação; e IV aponta que assimilação e acomodação aparecem em toda interação entre sujeito e objeto. Isso está totalmente alinhado com a teoria piagetiana, especialmente com a ideia de equilibração, isto é, a busca constante de equilíbrio entre o que a pessoa já sabe e o que o ambiente apresenta.