Na etapa da vida que corresponde ao ensino fundamental, o estatuto do cidadão vai se definindo gradativamente conforme o educando vai assumindo a condição de um sujeito de direitos. As crianças, quase sempre, percebem o sentido das transformações corporais e culturais, afetivo-emocionais e sociais pelas quais passam. Tais transformações requerem-lhes reformulação da autoimagem, a que se associa o desenvolvimento cognitivo. Junto a isso, buscam referências para a formação de valores próprios, novas estratégias para lidar com as diferentes exigências que lhes são impostas. De acordo com a Resolução CNE/CEB nº 3/2005, o ensino fundamental, com duração de nove anos, tem duas fases com características próprias chamadas de: anos iniciais, com cinco anos de duração, em regra para estudantes de seis a dez anos de idade; e anos finais, com quatro anos de duração, para os de onze a quatorze anos. (Disponível em: http://portal.mec.gov.br/docman/julho-2013-pdf/13677-diretrizes-educacao-basica-2013-pdf/file.) De acordo com as Diretrizes Curriculares da Educação Básica, sobre o ensino fundamental, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas. ( ) Tem o foco central na alfabetização, ao longo apenas dos dois primeiros anos do primeiro ciclo. ( ) O desenvolvimento da capacidade de aprender, tendo como meios básicos o pleno domínio da leitura, da escrita e do cálculo. ( ) O desenvolvimento da capacidade de aprendizagem, tendo em vista a aquisição de conhecimentos e habilidades e a formação de atitudes e valores. ( ) O fortalecimento dos vínculos de família, dos laços de solidariedade humana e de respeito recíproco em que se assenta a vida social. A sequência está correta em
- A)V, F, F, F.
Errada, porque a primeira afirmativa é falsa e as demais não são todas falsas.
- B)F, V, F, F.
Errada, porque a segunda afirmativa está correta, então não pode ser F.
- C)F, V, V, V.
Certa, pois a primeira afirmativa é falsa e as três seguintes reproduzem os objetivos do ensino fundamental previstos na LDB.
- D)V, F, F, V.
Errada, porque a quarta afirmativa também está correta, então não pode ser F.
- E)F, F, V, V.
Errada, porque a segunda afirmativa é verdadeira e não pode ser marcada como F.
Gabarito: C
O ensino fundamental, nas Diretrizes Curriculares Nacionais, não é só um bloco de conteúdos: ele é uma etapa de formação do estudante como sujeito de direitos. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei nº 9.394/1996), no art. 32, e as Diretrizes Curriculares da Educação Básica destacam que essa etapa deve desenvolver a capacidade de aprender, com domínio da leitura, da escrita e do cálculo, além de formar atitudes e valores e fortalecer os vínculos sociais. O ponto mais cobrado aqui é a alfabetização. Ela é prioridade, sim, mas a frase da questão restringe isso de forma errada ao dizer que o foco central ocorre apenas nos dois primeiros anos. Nas diretrizes, a alfabetização é central nos anos iniciais e não pode ser reduzida a essa janela estreita como se fosse um detalhe administrativo. Concurso adora esse tipo de corte artificial. Já as outras três afirmativas reproduzem, em essência, os objetivos do ensino fundamental previstos na LDB. Por isso, elas estão corretas: o ensino fundamental deve ampliar a capacidade de aprender, assegurar leitura, escrita e cálculo, promover conhecimentos, habilidades, atitudes e valores, e fortalecer os laços familiares e sociais. Assim, a sequência correta é F, V, V, V, que corresponde à alternativa C.