A integração entre os aspectos sensíveis, afetivos, estéticos e cognitivos, assim como a promoção de interação e comunicação social conferem caráter significativo à linguagem musical. É uma das formas importantes de expressão humana, o que por si só justifica sua presença no contexto da educação, de um modo geral, e na Educação Infantil, particularmente. (RCNEI – Vol. 3.) A partir da citação, analise as afirmativas a seguir. I. O canto desempenha um papel de grande importância na educação musical infantil, pois integra melodia, ritmo e frequentemente harmonia, sendo excelente meio para o desenvolvimento da audição. II. A música deve funcionar como pano de fundo permanente para o desenvolvimento de outras atividades. III. A partir dos quatro anos, a criança deve relacionar som e registro gráfico, iniciando o treino para a leitura e escrita musical na instituição de Educação Infantil. Está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s)
- A)I, II e III.
Errada, porque as afirmativas II e III contrariam a proposta da Educação Infantil, que não trata a música como pano de fundo fixo nem exige treino formal de escrita musical.
- B)I, apenas.
Certa, porque apenas a afirmativa I está de acordo com o RCNEI e com a abordagem da música como linguagem expressiva na Educação Infantil.
- C)I e II, apenas.
Errada, porque a afirmativa II está incorreta ao reduzir a música a fundo permanente para outras atividades.
- D)II e III, apenas.
Errada, porque a afirmativa III está incorreta ao antecipar treino de leitura e escrita musical como objetivo da Educação Infantil.
Gabarito: B
Na Educação Infantil, a música não entra como enfeite de fundo, e sim como linguagem de expressão, interação e aprendizagem, como destaca o RCNEI. Ela ajuda a criança a ouvir, perceber, criar, se comunicar e brincar com sons, ritmos e movimentos. Por isso, o canto tem mesmo grande importância: ele reúne melodia, ritmo e, muitas vezes, harmonia, favorecendo a escuta e a participação ativa da criança. Já transformar a música em “som ambiente” permanente ou antecipar treino formal de leitura e escrita musical não combina com a proposta da Educação Infantil, que prioriza experiências lúdicas e sensíveis, não adestramento técnico. Assim, a afirmativa I está correta, enquanto II e III estão erradas, e o gabarito é B.