Relacione adequadamente as colunas a seguir. 1. Tecnologia Assistiva. 2. Projeto Livro Acessível. 3. Programa Escola Acessível. 4. Programa Implantação Sala de Recursos Multifuncionais. ( ) Constitui uma medida estruturante para a consolidação de um sistema educacional inclusivo, concorrendo para a efetivação da meta de inclusão plena, condição indispensável para uma educação de qualidade. ( ) Disponibiliza às escolas públicas de ensino regular, conjunto de equipamentos de informática, mobiliários, materiais pedagógicos e de acessibilidade para a organização do espaço de atendimento educacional especializado. ( ) Promove a acessibilidade, no âmbito do Programa Nacional Livro Didático – PNLD e Programa Nacional da Biblioteca Escolar – PNBE, assegurando aos estudantes com deficiência matriculados em escolas públicas da educação básica, livros em formatos acessíveis. ( ) Disponibiliza os produtos, recursos, metodologias, estratégias, práticas e serviços que objetivam promover a funcionalidade, relacionada à atividade e participação, de pessoas com deficiência ou mobilidade reduzida, visando a sua autonomia, independência e inclusão educacional. A sequência está correta em
- A)3, 4, 2, 1.
Correta, pois relaciona cada descrição ao programa/conceito correspondente na ordem 3, 4, 2, 1.
- B)2, 3, 4, 1.
Errada, porque troca a ordem dos dois primeiros itens e desloca o Projeto Livro Acessível, embaralhando as definições.
- C)3, 4, 1, 2.
Errada, porque coloca Tecnologia Assistiva no lugar do Projeto Livro Acessível e inverte as correspondências finais.
- D)4, 1, 2, 3.
Errada, porque começa com o Programa Implantação Sala de Recursos Multifuncionais, mas o primeiro trecho descreve o Programa Escola Acessível.
Gabarito: A
Essa questão mistura quatro nomes muito parecidos, mas cada um aponta para uma ação específica da política de educação inclusiva. A lógica aqui é reconhecer o objetivo de cada programa: uns tratam de estrutura física, outros de recursos pedagógicos, outros de livros acessíveis e, por fim, da própria tecnologia assistiva como conjunto de recursos e serviços. O primeiro enunciado fala em "medida estruturante" para consolidar um sistema educacional inclusivo. Isso é linguagem típica do Programa Escola Acessível, que busca adaptar a escola para receber todos os estudantes com condições de acessibilidade. Por isso, ele corresponde ao item 3. O segundo descreve a oferta de equipamentos de informática, mobiliários, materiais pedagógicos e de acessibilidade para o AEE. Isso é exatamente o Programa de Implantação de Salas de Recursos Multifuncionais, ou seja, item 4. Ele equipa a escola para o atendimento educacional especializado, como manda a Política Nacional de Educação Especial na perspectiva da Educação Inclusiva. O terceiro trecho fala de livros em formatos acessíveis no âmbito do PNLD e do PNBE. Aqui entra o Projeto Livro Acessível, item 2. Já o último define produtos, recursos, metodologias, estratégias, práticas e सेवicos para ampliar funcionalidade, autonomia e participação: isso é a própria Tecnologia Assistiva, item 1. Então a sequência correta é 3, 4, 2, 1, que corresponde à alternativa A.