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Pedagogia · CESPE/CEBRASPE · 2025

Questão comentada de Pedagogia

De acordo com a Lei Brasileira de Inclusão (LBI), a avaliação biopsicossocial da deficiência deve

Gabarito: C

A Lei Brasileira de Inclusão (Lei 13.146/2015) trata a deficiência com uma visão bem mais ampla do que a antiga ideia de olhar só para o corpo ou para o laudo médico. A avaliação biopsicossocial existe justamente para enxergar a pessoa de forma integral, considerando impedimentos, mas também como ela vive, participa da sociedade e quais barreiras encontra no caminho. O fundamento está no art. 2º, que prevê essa avaliação por equipe multiprofissional e interdisciplinar, usando como base a Classificação Internacional de Funcionalidade, Incapacidade e Saúde (CIF). Ou seja: não basta um exame médico isolado, porque a deficiência não é só uma condição biológica, mas a interação entre impedimentos e o ambiente. Por isso, a alternativa C está correta: ela aponta exatamente que a avaliação deve ser feita por equipe multiprofissional e interdisciplinar e deve considerar fatores socioambientais, psicológicos e pessoais do indivíduo avaliado. É a lógica da LBI: olhar a pessoa no contexto, não apenas no prontuário. As outras alternativas tentam puxar a questão para um modelo mais restrito, médico e burocrático, que não combina com a LBI. Em prova de CEBRASPE, quando aparecer deficiência, lembre: a lei gosta de abordagem ampla, integrada e com foco em barreiras e funcionalidade, não em visão simplificada do problema.

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