No que concerne às etapas de um projeto de curso na modalidade EaD, assinale a opção correta.
- A)Na concepção de um curso em EaD, os responsáveis estabelecem o cronograma e definem os materiais didáticos e as mídias que serão utilizadas.
Errada: na concepção ainda se define a ideia e a estrutura geral do curso, mas o cronograma e a escolha detalhada de materiais e mídias pertencem ao planejamento.
- B)A fase de planejamento é finalizada com a implantação das atividades da proposta.
Errada: planejamento não termina com a implantação; a implantação faz parte da execução do projeto.
- C)No período de execução, realiza-se o levantamento das necessidades de implantação do projeto.
Errada: o levantamento das necessidades ocorre antes, na concepção ou no planejamento, e não durante a execução.
- D)O controle do projeto é implantado após o término das atividades planejadas.
Errada: controle não é uma ação feita só depois do fim, mas acompanha o projeto enquanto ele está sendo executado.
- E)O fechamento é o momento no qual a equipe envolvida no desenvolvimento do projeto se reúne para, entre outras ações, elencar os acertos e erros do projeto.
Certa: no fechamento, a equipe faz a avaliação final do projeto, analisando acertos, erros e resultados alcançados.
Gabarito: E
Quando a banca fala em projeto de curso na modalidade EaD, ela está olhando para a lógica básica de gestão de projetos: primeiro vem a concepção, depois o planejamento, a execução, o controle e, por fim, o fechamento. Parece simples, e é mesmo, mas a CESPE gosta de trocar a ordem das fases para testar se voce não caiu no modo automático. Na concepção, a ideia do curso ganha forma: define-se a proposta, os objetivos, o público e os recursos gerais necessários. Já no planejamento, tudo fica mais detalhado, com cronograma, materiais, mídias, equipe e organização das atividades. Na execução, o projeto sai do papel e as ações são colocadas em prática, enquanto o controle acompanha se tudo está andando como previsto. O fechamento acontece no final do caminho, quando a equipe para, respira e faz a avaliação do que funcionou e do que precisa melhorar. É justamente nesse momento que se reúnem os envolvidos para levantar acertos, erros, resultados e lições aprendidas. Em gestão de projetos, essa etapa é essencial para registrar experiência e melhorar projetos futuros. Por isso, o gabarito está na alternativa E: ela descreve corretamente o fechamento como o momento de análise crítica do projeto, e não como uma fase de execução ou planejamento. A lógica está alinhada com a doutrina de gestão de projetos aplicada à educação a distância, em que o ciclo do projeto termina com avaliação e consolidação dos resultados.