Nos itens a seguir, julgue as propostas de associação entre os conceitos de alfabetização e letramento e suas funções/usos. I O uso individual da leitura e da escrita relaciona-se ao conceito de alfabetização. II A codificação e a decodificação da escrita e dos números relacionam-se ao conceito de letramento. III Embora pouco utilizada no cotidiano, a habilitação do sujeito à leitura e à escrita está relacionada ao conceito de alfabetização. IV A organização de discursos, a interpretação e compreensão de textos, a reflexão e o uso social da leitura e da escrita relacionam-se ao conceito de letramento. Assinale a opção correta.
- A)Apenas os itens I e II estão certos.
Errada, porque o item II associa codificação e decodificação ao letramento, mas isso é típico de alfabetização.
- B)Apenas os itens I e III estão certos.
Errada, porque o item II está incorreto e o item III até se relaciona à alfabetização, mas a alternativa ignora o erro do II.
- C)Apenas os itens II e IV estão certos.
Errada, porque o item II está errado ao vincular codificação e decodificação ao letramento, e o I não é o problema central.
- D)Apenas os itens I, III e IV estão certos.
Certa, porque os itens I, III e IV fazem a associação adequada entre alfabetização e letramento.
- E)Todos os itens estão certos.
Errada, porque o item II está incorreto: codificar e decodificar pertencem à alfabetização, não ao letramento.
Gabarito: D
Alfabetização e letramento caminham juntos, mas não são a mesma coisa. Alfabetização é o processo de aprender o sistema de escrita, isto é, dominar a relação entre sons, letras, sílabas e também a lógica básica da leitura e da escrita. Já o letramento vai além: envolve usar a leitura e a escrita em situações reais, com sentido social, interpretando textos, compreendendo mensagens e produzindo discursos. É a diferença entre saber decifrar e saber usar com propósito.