Assinale a opção correta a respeito do modelo de ensino fundado na gestão da aprendizagem.
- A)Nesse modelo, o professor é figura central do aprendizado e o conhecimento é de poder dele.
Errada, porque nesse modelo o professor deixa de ser o centro absoluto do aprendizado e passa a atuar como mediador.
- B)No modelo fundado na gestão da aprendizagem, a atenção é voltada para o ensino de conteúdo.
Errada, porque o foco principal não é o ensino de conteúdo, mas a organização do processo de aprendizagem.
- C)O modelo em apreço se popularizou no contexto empresarial, passando a ser utilizado somente nessa área.
Errada, porque a gestão da aprendizagem não surgiu apenas no contexto empresarial nem se limita a ele.
- D)Nesse modelo, o foco está no processo de aprendizagem e em quem aprende.
Certa, porque o modelo prioriza o processo de aprendizagem e o sujeito que aprende.
- E)A gestão da aprendizagem se dá exclusivamente com o uso da tecnologia.
Errada, porque a gestão da aprendizagem não depende exclusivamente de tecnologia; ela é прежде de tudo uma abordagem pedagógica.
Gabarito: D
O modelo de ensino fundado na gestão da aprendizagem troca a lógica do professor que só “deposita” conteúdo pela lógica de organizar condições para que o aluno aprenda de forma ativa. Em vez de perguntar apenas “o que vou ensinar?”, a ideia é perguntar também “como o estudante vai construir esse aprendizado?”. Nesse modelo, o foco sai do centro da fala do professor e vai para o processo de aprender, com atenção a quem aprende, ao ritmo, às necessidades e às estratégias que funcionam melhor para cada turma ou aluno. O professor continua importantíssimo, mas como mediador, orientador e organizador da experiência de aprendizagem. Por isso, a alternativa D está correta: a gestão da aprendizagem coloca no centro o processo de aprendizagem e o aprendiz, e não o conteúdo como fim em si mesmo. É uma visão coerente com abordagens pedagógicas mais ativas e com a ideia de avaliação formativa, em que o acompanhamento do percurso importa muito. As demais alternativas tentam puxar a questão para um modelo tradicional, centrado no professor, ou reduzem o tema a tecnologia e ao mundo empresarial, o que não faz sentido aqui. Gestão da aprendizagem não é sinônimo de usar computador, e muito menos de limitar o tema ao ambiente corporativo.