Assinale a opção correta acerca de planejamento e gestão educacional.
- A)A ação de planejar se reduz ao preenchimento de formulários para controle administrativo.
Errada, porque planejar nao se resume a preencher formularios de controle administrativo; isso reduz indevidamente uma atividade pedagogica e intencional.
- B)O planejamento escolar orienta a tomada de decisão da escola e dos professores quanto a situações docentes de ensino-aprendizagem, a fim de punir os alunos que não alcancem resultados educacionais.
Errada, porque o planejamento escolar orienta a decisao pedagogica, mas nao tem finalidade de punir alunos, e sim de melhorar ensino e aprendizagem.
- C)O planejamento é um processo de racionalização, organização e coordenação da ação docente, articulando a atividade escolar e a problemática do contexto social.
Certa, porque o planejamento organiza e coordena a acao docente de forma racional, articulando o trabalho escolar ao contexto social.
- D)O planejamento escolar assegura a racionalização, a organização e a coordenação do trabalho docente, possibilitando ao professor a improvisação e a rotina.
Errada, porque o planejamento busca exatamente evitar improvisacao e rotina mecanica, favorecendo a intencionalidade pedagogica.
- E)O plano da escola, o plano de ensino e o plano de aula são três modalidades de planejamento que dispensam articulação entre si.
Errada, porque plano da escola, de ensino e de aula precisam ser articulados entre si, formando um conjunto coerente de planejamento.
Gabarito: C
Planejamento educacional nao e um ritual burocratico de preencher papel por preencher. Ele serve para dar direcao ao trabalho da escola e do professor, ajudando a decidir o que ensinar, como ensinar, quando ensinar e com que finalidade. Na pratica, ele organiza a acao docente para que a aula nao vire improviso permanente nem copia de rotina sem sentido. No contexto escolar, planejar significa articular objetivos, conteudos, metodologias, avaliacao e realidade concreta dos alunos. Por isso, o planejamento nao fica isolado da vida social da escola: ele conversa com o contexto, com as necessidades dos estudantes e com o projeto pedagogico da instituicao. A alternativa C esta correta porque traduz exatamente essa ideia classica da didatica e da gestao pedagogica: o planejamento como processo de racionalizacao, organizacao e coordenacao da acao docente, ligado a atividade escolar e a realidade social. E a cara da literatura pedagogica usada em concursos, especialmente quando trata do planejamento como instrumento intencional e reflexivo. Como apoio doutrinario, essa visao aparece em autores como Jose Carlos Libaneo, que trata o planejamento como elemento de organizacao consciente da pratica docente e escolar. Ja a LDB reforca a importancia da proposta pedagogica e da gestao do ensino em sintonia com a realidade da escola, e nao como mera formalidade administrativa.