Considerando que a estrutura curricular da educação infantil na BNCC está organizada por campos de experiências, assinale a opção em que esses campos de experiência estão citados corretamente.
- A)Trabalhar as linguagens corporais, a linguagem oral e a escrita, a linguagem e as artes e a linguagem matemática.
Errada, porque mistura linguagens e áreas do conhecimento típicas de organização disciplinar, e isso não corresponde aos campos de experiências da educação infantil na BNCC.
- B)Participar, explorar, expressar, dialogar, refletir, amar e conviver.
Errada, porque traz verbos e atitudes gerais, mas não nomeia os campos de experiências previstos na BNCC.
- C)Conhecer o eu, o outro e o nós, o corpo, os gestos e os movimentos, as experiências, as formas e a criatividade, as relações interpessoais, a pesquisa e as novas tecnologias.
Errada, porque altera e inventa nomes que não existem na Base, como "as experiências", "as relações interpessoais" e "a pesquisa e as novas tecnologias".
- D)Conviver, brincar, participar, explorar, expressar-se e conhecer-se.
Errada, porque lista objetivos de aprendizagem e desenvolvimento, não os campos de experiências propriamente ditos.
- E)Reconhecer o eu, o outro e o nós; o corpo, os gestos e os movimentos; os traços, os sons, as cores e as formas; a escuta, a fala, o pensamento e a imaginação; os espaços, os tempos, as quantidades, relações e transformação.
Certa, porque apresenta os cinco campos de experiências da educação infantil previstos na BNCC, apenas com adaptação de pontuação e redação.
Gabarito: E
Na educação infantil, a BNCC organiza o currículo por campos de experiências, e não por disciplinas separadas como no ensino fundamental. A ideia é simples: a criança aprende brincando, convivendo, explorando e se expressando em situações do cotidiano, com experiências integradas e significativas. Por isso, a redação correta precisa trazer exatamente os cinco campos previstos na Base. A BNCC da Educação Infantil define estes campos: "O eu, o outro e o nós"; "Corpo, gestos e movimentos"; "Traços, sons, cores e formas"; "Escuta, fala, pensamento e imaginação"; e "Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações". Repare que não são conteúdos soltos nem listas genéricas de habilidades: são campos que orientam as práticas pedagógicas. O gabarito é a alternativa E porque ela reproduz, com pequena adaptação de redação, os cinco campos de experiências da BNCC. É exatamente esse o padrão cobrado quando a banca pede a nomeação correta dos campos. As outras opções misturam áreas do conhecimento do ensino fundamental, valores e habilidades gerais, mas não correspondem à estrutura oficial da educação infantil. Base legal: a BNCC foi instituída no âmbito da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, especialmente após a alteração do art. 26 da LDB pela Lei 13.415/2017, e o documento da própria BNCC detalha a organização da etapa da educação infantil em campos de experiências.