Tendo em vista que o ensino fundamental é a etapa mais longa da educação básica e que, de acordo com a BNCC, é o período em que são propostas novas formas de estabelecer relações com o conhecimento, assinale a opção correta.
- A)A escola, devido ao fato de ser uma instituição formadora, não pode dialogar com a diversidade de formação e com as vivências para enfrentar os desafios de seus propósitos educativos.
Errada, porque a escola deve dialogar com a diversidade de formacao e com as vivencias dos estudantes, nao se fechar a elas.
- B)A BNCC do ensino fundamental sugere o rompimento com as atividades lúdicas praticadas na educação infantil, a fim de facilitar a sistematização dos conhecimentos.
Errada, pois a BNCC nao defende romper com o ludico da educacao infantil, e sim dar continuidade e aprofundamento as aprendizagens.
- C)Os conteúdos trabalhados no ensino fundamental devem se dissociar das vivências sociais dos estudantes e do contexto no qual estes estão inseridos.
Errada, porque os conteudos do ensino fundamental devem se relacionar com as vivencias sociais e o contexto dos estudantes.
- D)A escola precisa valorizar a cultura digital, a fim de viabilizar a ampliação da capacidade crítica dos estudantes sobre o uso e as linguagens utilizadas neste mundo midiático.
Certa, pois a BNCC valoriza a cultura digital e busca desenvolver a capacidade critica dos estudantes no uso das tecnologias e linguagens midiaticas.
- E)A naturalização da violência simbólica de grupos sociais — que impõem normas, valores e conhecimentos tidos como universais e que não estabelecem diálogo com as diferentes culturas presentes na comunidade — passou a ser mais uma das funções da escola.
Errada, porque a escola deve combater a violencia simbolica e valorizar as diferentes culturas, nao naturaliza-la.
Gabarito: D
O ensino fundamental, na BNCC, nao e uma etapa para cortar o que a crianca ja viveu na educacao infantil, mas para ampliar repertorios, aprofundar aprendizagens e construir novas formas de relacionar conhecimento, cultura e experiencia. A ideia central e simples: o estudante nao aprende no vazio. Ele chega a escola com vivencias, linguagem, familia, territorio, cultura digital e muitas outras referencias que precisam ser consideradas no processo educativo. A BNCC reforca que o ensino fundamental deve articular os conhecimentos escolares com a vida social do estudante, respeitando a diversidade e promovendo a formacao integral. Tambem valoriza a cultura digital, porque os alunos ja vivem num mundo mediado por tecnologias, informacoes rapidas e linguagens multiplas. A escola, portanto, nao pode fingir que esse mundo nao existe, nem deixar o aluno navegar nele sem criterios. Por isso, o item D esta correto: a escola precisa valorizar a cultura digital para desenvolver a capacidade critica dos estudantes sobre o uso das tecnologias e das linguagens do universo midiatico. Isso dialoga com a BNCC e com a funcao social da escola de formar sujeitos ativos, reflexivos e capazes de analisar informacoes, nao apenas consumi-las. As demais alternativas vao na contramao da BNCC: negam o dialogo com a diversidade, rompem de forma artificial com o ludico, afastam o conteudo da realidade do aluno e ainda tratam a violencia simbolica como se fosse funcao escolar. A banca gosta justamente desse contraste: ela descreve o que a escola nao deve fazer e pede a afirmacao alinhada ao documento normativo.