Com relação ao que define a BNCC para a área de linguagens e, especificamente, para o ensino de língua inglesa, assinale a opção correta:
- A)O conceito de língua que rege as diretrizes da BNCC para o ensino de língua inglesa é aquele do inglês como “língua estrangeira”.
Errada, porque a BNCC não trata o inglês apenas como “língua estrangeira”, mas como prática de linguagem em uso social e intercultural.
- B)Os aspectos linguísticos relacionados à precisão e ao domínio da norma culta da língua vão nortear as práticas de língua inglesa em sala de aula.
Errada, pois a ênfase não está na precisão normativa nem no domínio da norma culta, e sim no uso significativo e crítico da língua.
- C)A intersecção entre o aprendizado da língua inglesa e as práticas do universo digital se limita à compreensão das instruções e dos comandos utilizados em softwares e aplicativos construídos em inglês.
Errada, porque a relação com o universo digital não se limita a comandos de softwares; ela envolve múltiplas práticas de leitura, produção e interação.
- D)A compreensão das diversas formas de linguagem e seus usos no mundo deve visar à construção de uma sociedade mais justa.
Certa, pois expressa a visão da BNCC de que as linguagens e seus usos devem contribuir para a formação cidadã e para uma sociedade mais justa.
- E)Para sua inserção efetiva nas práticas culturais contemporâneas, o estudante deve ser orientado a focar sua análise em obras audiovisuais.
Errada, porque a inserção nas práticas culturais contemporâneas não se restringe a obras audiovisuais, abrangendo diversas manifestações e gêneros.
Gabarito: D
A BNCC trata a área de Linguagens como um campo de práticas sociais, em que os diferentes usos da linguagem servem para participar da vida em sociedade, ler o mundo e agir sobre ele. No caso de Língua Inglesa, a ideia não é decorar regra por regra nem tratar o inglês como uma língua distante e “de prova”. A proposta é aproximar o estudante de usos reais da língua em contextos diversos, inclusive digitais, culturais e globais. Isso significa que a aprendizagem vai muito além da norma culta ou da simples tradução de comandos. A BNCC orienta o ensino de inglês para a formação de sujeitos críticos, capazes de compreender diferentes modos de linguagem e de circulação de sentidos. Em vez de olhar só para a língua como sistema, o foco recai sobre linguagem em uso, com atenção à diversidade, à interculturalidade e às práticas contemporâneas. Por isso, a alternativa D está correta: ela expressa exatamente a ideia de que compreender as diversas formas de linguagem e seus usos no mundo deve contribuir para a construção de uma sociedade mais justa. Isso conversa diretamente com a Base, que liga linguagem, participação social, cidadania e respeito à diversidade. Não é só “saber inglês”, é saber usar a linguagem para conviver, interpretar e transformar a realidade. Na prática, a BNCC pede um ensino menos engessado e mais significativo. A língua inglesa aparece como instrumento de interação, acesso a informações, análise crítica e participação em contextos multiculturais. Ou seja, a língua deixa de ser enfeite de currículo e vira ferramenta de leitura do mundo.